Textos Humanisticos

José Manuel Gómez Pérez

Licenciatura En Comercio Exterior y Aduanas.

Estrategias y Técnicas de Aprendizaje.

1. El Texto Humanístico:

Lenguaje humanístico: se emplea en textos que tratan del ser humano, sus producciones culturales, las relaciones personales y sociales y los modos y procedimientos de conocer e interpretar la realidad.

 Texto humanístico = escrito del ámbito de las humanidades (filosofía, filología, historia), de las ciencias sociales (pedagogía, psicología, sociología) y el ensayo.

“Disciplinas Humanísticas”

Antropología Economía Ética Historia Literatura Periodismo Psicología

Derecho Filosofía Geografía Lingüística Pedagogía Sociología

1.1. Género de los Textos Humanísticos:

Género Didáctico – Ensayístico:

 No hay ficción.

 El lenguaje se usa para la comunicación del pensamiento.

 Intención didáctica.

2. Características del Texto Humanístico:

Modalidades Discursivas Exposición y argumentación, principalmente, pero también narración y descripción.

Lenguaje Lenguaje culto.

Rasgos Gramaticales y Léxicos - Predominio de las oraciones enunciativas.

- Las interrogaciones suelen ser retóricas o tener un fin didáctico.

- Léxico abstracto.

- Vocabulario específico del tema.

Organización y Estructuras - Organización lógica de los contenidos.

- Diversos procedimientos explicativos: definición, clasificación, ejemplos, analogías, citas de otros textos,…

Fuentes Percepción inmediata, observación y fuentes tanto orales como escritas.

Códigos Código lingüístico + elementos gráficos e iconográficos.

Funciones - Función referencial dominante: se busca la objetividad y la universalidad.

- Función expresiva: se apoyan en la opinión del emisor.

- Función apelativa: si intenta persuadir al receptor.

- Función poética: mensajes elaborados y ricos.

3. Recursos Lingüísticos de los Textos Humanísticos:

3.1. Recursos Morfosintácticos:

Períodos Oracionales Amplios en los que Predomina la Subordinación.

Frecuente uso de aposiciones, explicaciones e incisos. Durante la primera mitad del siglo XVIII, el modelo de la ciudad de Versalles –armonía entre el palacio, los jardines y el resto de la ciudad-, se extendió por Europa.

Uso de sustantivos acompañados por adjetivos y complementos del nombre en beneficio de la precisión. Guerras carlistas, guerras púnicas, guerras intestinas, guerras tribales, la disposición del retablo, el proceso de creación del escritor romántico.

Predominio del modo indicativo, principalmente el presente y los pasados, en 3ª persona o 1ª persona plural. En el Siglo de Oro, Lope de Vega revoluciona la escena teatral española.

Perífrasis verbales. Podemos examinar, habría que aclarar,…

Abundancia de las formas no personales del verbo, para conseguir objetividad.

Predominio de oraciones enunciativas.

Citas, referencias y argumentos.

Empleo de estructuras oracionales que expresan relaciones lógicas de causalidad: concesión, contrariedad o condición.

3.2. Recursos Léxico-Semánticos:

 Léxico denotativo, aunque muchos términos humanísticos son connotativos.

 Léxico procedente de la lengua común, adaptado por cada ciencia. Uso de tecnicismos.

 Abundancia de cultismos.

 Creación de abundantes neologismos, muchos de los cuales son abstractos.

 Préstamos del inglés y del francés.

 Arcaísmos y latinismos en algunas disciplinas como el Derecho.

 Siglas y abreviaturas.

 Uso de figuras retóricas.

 Sinónimos.

4. Los Textos Históricos:

Narran acontecimientos pasados, sin intervención directa del emisor en el relato.

4.1. Características de los Textos Históricos:

Exclusión de Formas Lingüísticas Autobiográficas.

 La tercera persona es la forma propia de estos textos.

 Junto al empleo de nombres propios, matiza e intenta evitar cualquier marca de subjetividad.

Restricción en el Uso de los Tiempos Verbales.

 Pretérito perfecto simple, pretérito pluscuamperfecto, pretérito imperfecto de indicativo y presente histórico.

Pruebas de la Competencia Cognitiva del Autor.

 Incorporación de datos y documentos probatorios, para ratificar la veracidad.

Pueden presentar Modalizaciones y Técnicas Persuasivas:

 Modalizaciones: señalan la actitud del emisor, quien, a la vez que cuenta, comenta.

 Se manifiesta especialmente por la presencia de adjetivos valorativos.

 Técnicas persuasivas: el historiador acude a argumentos que evoquen los valores ideológicos de determinados lectores.

5. El Ensayo:

Texto en prosa, de extensión variable, aunque normalmente breve, de amplia variedad temática y de carácter reflexivo.

Características:

 Modalidades textuales: exposición y argumentación.

 Tipo de reflexión: subjetiva e histórica.

 Se realiza desde la perspectiva del emisor.

 Finalidad: persuadir al lector.

Marcas Lingüísticas del Emisor Marcas Lingüísticas del Receptor

 Uso de determinantes posesivos y de formas pronominales de la 1ª persona

 Léxico ponderativo y expresiones de duda o interrogación

 Empleo de figuras literarias  Presencia de formas verbales y pronominales de la 2ª persona

 Empleo de oraciones de las modalidades imperativa e interrogativa

 Inclusión de vocativos, como forma de interpelación al lector

 Estructura: abierta.

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