Textualizacion

La textualización

Textualizar significa, simplemente, convertir en un texto tus ideas y el esquema del libro. A la hora de escribir, sigue el guión, pero procura escribir seguido, sin pararte mucho. Así lograrás que sea ágil y espontáneo. Después, eso sí, relee

cuantas veces haga falta lo que has escrito y cambia todo lo que no te guste.

Es el acto mismo de poner por escrito lo que se ha previsto en el plan. Lo que se ha pensado se traduce en información lingüística, y esto implica tomar una serie de decisiones sobre la ortografía, la sintaxis y la estructura del discurso.

La textualización es el proceso de producción de un texto. Se refiere al momento preciso en el que se juntan palabras para producir un sentido global. Es uno de los conceptos claves del Análisis del discurso.

Durante la textualización se consideran algunos aspectos como:

• Tipo de texto: estructura.

• Lingüística Textual: funciones dominantes del lenguaje; enunciación (signos de personas, espacio, tiempo); coherencia textual (coherencia semántica, progresión temática, sustituciones, etc.)

• Lingüística oracional (orden de las palabras o grupos de palabras, relaciones sintácticas, manejo de oraciones complejas, etc.)

Reglas de Textualización

1.Recurrencia

Se da cuando un término aparece retomado en la misma forma en otras oraciones.

La regla de recurrencia exige la manutención de los referentes dentro de un texto, lo que se logra toda vez que las oraciones retoman elementos de las oraciones anteriores.

Los cuatro mecanismos que permiten cumplir la regla de recurrencia

a. La simple repetición: se da cuando un término aparece retomado en la misma forma en otras oraciones.

Ejemplo:

Las ventajas globales que para la economía chilena van a surgir del Tratado de Libre Comercio que suscribirán Chile y Estados Unidos son enormes, no sólo porque aumentará el comercio, sino porque seremos un país al que llegará más inversión internacional, seremos un país en el que habrá más inversión en progreso tecnológico, seremos un país en el que habrá más conocimientos y adelantos de todo orden.

b. Procedimientos anafóricos: son diversos mecanismos lingüísticos que permiten la recurrencia sin repetir la palabra. Se trata de palabras que cumplen otras funciones, pero que permiten la reproducción de un referente.

• Pronombres

Ejemplos:

- .La escritora chilena Isabel Allende y el colombiano Gabriel García Márquez ocupan los primeros lugares en la lista de libros más vendidos este verano. Ellos fueron los únicos latinoamericanos que figuraron entre los de mayor venta en Italia.

- Rose y Joseph Kennedy tuvieron muchos hijos, dos de los cuales murieron asesinados.

• Adjetivos

Ejemplo:

- El agente secreto de la Reina de Inglaterra cumple cuarenta años. Su debut fue en 1962 con “Dr. No”

• Desinencias verbales

Ejemplo:

- El querido “Puente viejo” se comenzó a construir en 1934. Hoy es un valioso testimonio del empuje penquista que convirtió a Concepción en la capital del Sur.

• Adverbios

Ejemplo:

- No cabía un alfiler en la Casa del Deporte donde el 08 de noviembre se realizó una de las etapas del Tercer Encuentro Sudamericano del Hip Hop.

c. Substitución léxica: es el reemplazo que se puede dar entre palabras que significan algo equivalente.

Ejemplos:

- Los analistas darán los resultados la próxima semana. De todos modos, los estudiosos no aseguran que con estos resultados se ponga fin a la investigación.

- El alcoholismo cuesta millones de dólares. Este vicio provoca dificultades a un 25% de la fuerza laboral chilena.

- Quince deportistas sufrieron un accidente menor en el bus que los conducía al estadio. No obstante, los futbolistas pudieron llegar a tiempo al encuentro internacional.

d. Co-referncia léxica: son expresiones que retoman un tema con una fórmula lingüística que establece una relación que sólo es valida dentro del discurso que es generada.

Ejemplos:

- Una veintena de pilotos de parapente se reunieron en Tomé, para practicar esta audaz disciplina deportiva.

- Patricio Aylwin se

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