Todos los niños son especiales

Debemos de tener presente que la película se divide en dos partes, la segunda parte de esta conmovedora película inicia cuando se decide enviar a Ishaan a un internado, para que el recibiera la disciplina necesaria para mejorar en sus estudios, al iniciar esta segunda parte podemos observar que a Ishaan de igual manera se le es tratado como un pequeño tonto, se le es castigado repetitivamente por sus “errores”, llega un punto donde el pequeño se deprime, pero inesperadamente llega el profesor suplente de arte donde en su primer día de clase entra de manera dinámica, en donde a partir de que le marca un dibujo el maestro observa que Ishaan aún no empieza su dibujo, luego de eso vuelve a observar y ve que algo anda mal y es donde el maestro empieza a investigar sobre la vida de Ishaan, quien fue, el primero en identificar el problema que tenía Ishaan que era dislexia, por lo que decide ayudarlo a mejorar en su aprendizaje, donde intervino de muchas maneras tanto con sus demás maestros y con su padres para así explicarles el problema que presentaba Ishaan su propuesta de enseñanza es realmente favorable debido a que el, le presenta las letras, los números , hace que las palpe, que las sienta, que las conozca. El maestro pudo ayudarlo mucho, tanto que Ishaan mejoró demasiado y volvió a pintar ya que a raíz de que sus compañeros y maestros le decían que era un niño que no sabía nada, él se fue alejando de esa realidad en la que él vivía, por lo cual el maestro le fue de gran ayuda ya que si él no hubiera detectado lo que pasaba con Ishaan, él no hubiera podido aprender a leer y escribir de manera correcta.

Si se nos llegase a presentar este tipo de situación, en primera identificaríamos cuál es el problema del pequeño, cuál es esa razón la que le impide avanzar, prestarle atención u observar lo que los demás consideran como un “error”, de igual manera indagar más a fondo, para también conocer las habilidades del niño, de lo que si es capaz de hacer, ya sea dibujar, crear etc… esta propia habilidad del niño podría ser usada para herramienta de enseñanza, también se podría utilizar métodos ya existentes para poder apoyar al niño, como algunos ejercicios, cuestionarios, test o pruebas psicométricas que nos ayuden a detectar las capacidades cognitivas tales como se podrían aplicar la prueba de “La escala de Inteligencia Wechsler o WISC-IV” también realizar algunas actividades con los maestros para que tengan la información sobre este problema de aprendizaje, para así poder ayudar como equipo al niño que presente este tipo de dificultad tal como lo es la dislexia.

...