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Un antes y después en nivel Medio Superior


Enviado por   •  25 de Abril de 2018  •  Informe  •  430 Palabras (2 Páginas)  •  162 Visitas

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LE420 CONTEXTOS SOCIALES DE LA EDUCACION

Un antes y después en nivel Medio Superior

Maestra: Nelly Arteaga Castillo

Licenciatura en Educación

Integrantes:

Ana Iris Rodríguez Echevarría

Alejandra Rodríguez Castillo

Karina Rodríguez Rojas

Ismenia Saraid Reyes Cruz

Brenda Reséndiz Cruz

Inicia como una política derivada de la educación superior con escasos planeaciones.

Es un nivel académico que forma parte de la educación básica formal y da paso a la educación superior. Es obligatoria y se basa en competencias

Las escuelas preparatorias eran parte del modelo desarrollista sustentada en un es todo benefactor que participaban en actividades económicas

La educación impregna en un enfoque tecnocrático, transitaba hacia un modelo modernizador que se empieza a materializar con Miguel de la Madrid.

Su finalidad es orientar la política educativa del liberalismo mexicano, formar hombres de criterios , conciencia, mantener la paz y el orden.|

Se pretendía otorgar al media superior una personalidad propia proporcionando a los jóvenes una formación sólida en conocimientos capacidades intelectuales y una actitud critica.

Su propósito de sus planes de estudio era atender las asignaturas bajo una tendencia enciclopedista

Su propósito consistía en la implantación del modelo basado en competencias y el establecimiento de estándares en competencias.

El perfil de egreso del alumno es amplio y benefactor en el campo laboral.

El carácter era propedéutico  conducente a la preparación del trabajo

El carácter es propedéutico bivalente y terminal.

ANTES

ACTUALMENTE

La demanda escolar es poca con tan solo una matrícula de  37 mil estudiantes, el interés es bajo, solo se atendía a jóvenes que necesitaron de la educación para su crecimiento social y económico.

La matrícula en el medio superior es extensa paso de 37 mil a 5 millones 280 mil estudiantes, existen más  alumnos interesados en concluir su bachillerato, por que es importante para desempeñarse económicamente como socialmente.

Los recursos son bajos, la economía se encuentra en pésimas condiciones, no hay ingresos económicos y solo los más adinerados estudian

La incrementación de becas ha posibilitado a un gran número de jóvenes estudiar este nivel académico, todo esto se debe a los programas gubernamentales adaptados.

No existe integración horizontal, ni articulación o comunicación entre las diversas modalidades: tecnológica, general y particular

Actualmente se modifica la integración basándose en la reforma Integral de la Educación Media Superior, interactuando entre modalidades y existen alrededor de 16 mil planteles de los cuales 10 500 son públicos.

La educación básica solo se compete en primaria y secundaria, al terminar pueden ser parte del trabajo laboral

La escuela medio superior es parte de la educación básica, por las cuales obligatorio estudiarla, al terminar la secundaria y es un requisito para un trabajo laboral y el seguimiento a la educación superior.

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