CAPITULO II.- TEMA DE ESTUDIO

CAPITULO II.- TEMA DE ESTUDIO

El tema se centra en la suma de fracciones con diferente denominador, como conocimiento previo se debe considerar buscar el común denominador, el cual se va a emplear los conocimientos de múltiplos, dentro de mis estrategias están:

1. la memorización de las tablas de multiplicar utilizando el método de repetición, realización de planas y conceptualización por grupos.
2. Series numéricas, donde veremos las series como un conjunto de apoyo para la búsqueda del común denominador, cabe mencionar que este solo funciona con denominadores pequeños ya que si tenemos denominadores de cantidades grandes se complica un poco la serie, pero para esto nos podemos apoyar con otros tipos de materiales didácticos como la calculadora.
3. Mínimo común múltiplo ya que con este método podemos buscar de un modo práctico el común denominador, este tema se profundiza para la comprensión del mismo y de esta manera poder facilitar el aprendizaje del tema central.

Para mi tema central se requiere la total comprensión de las estrategias anteriores, ya que sin este conocimiento previo no se podrá buscar el común denominador y por lo tanto no se podrán realizar las sumas de fracciones con diferente denominador.

PREGUNTAS CENTRALES:

1. ¿sabe el alumno lo que es una fracción?
2. ¿sabe sumar fracciones con mismo denominador?
3. ¿Tienen conocimiento de la utilidad de las fracciones en la vida diaria?
4. ¿Puede imaginar las fracciones?
5. ¿Relaciona las fracciones con su vida diaria?
6. ¿Cómo podría emplear la suma de fracciones con diferente denominador en la vida diaria?
7. ¿Con que estrategia se comprende mejor el tema central?
8. ¿Comprende las 3 estrategias?
9. ¿Se logró la comprensión del tema?
10. Resultados de la evaluación del tema

DATOS DE LA ESCUELA

Escuela Secundaria General #2 Mario González Aguirre, en el turno matutino con un horario de 7:00am a 1:00 pm, en Reynosa, Tamaulipas

Se ubica en la Colonia Petrolera, en el boulevard naranjos s/n , frente a la escuela se encuentran casas, las cuales son habitadas principalmente por personal de PEMEX, trabajadores, jubilados ya que es una colonia cerca de las oficinas petroleras y aunque la mayoría de los habitantes alrededor de la escuela son personas de Pemex también podríamos encontrar estudiantes de nivel medio superior  ya es una colonia antigua por lo cual en su mayoría hay adultos y adultos mayores. A la izquierda de la escuela tenemos el CBTIS 7 y a la derecha un casino del sindicato de Pemex y cruzando la calle un colegio particular de nombre Oxford.  A espaldas de la escuela tenemos el boulevard Espuelas. También además de la colonia petrolera, tenemos otras colonias cercanas a la escuela, las cuales son: las Delicias, col. La Laguna, col. Satélite, col. Paraíso.

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