Integrantes:[pic 1]
- Rojo, Gonzalo
- Singh, Pablo Nicolás
- Jarma, Lucas Ezequiel
Cátedra/Materia: Introducción a la Filosofía I
Carrera/año: 1° año – Abogacía
Tema: Concepciones del Hombre según la Ciencia, Religión y Filosofía
CONCEPCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL HOMBRE |
ÁMBITO | AUTOR | PENSAMIENTO E IDEAS PRINCIPALES |
CIENTÍFICO | Albert Einstein | “Un ser humano es una parte del todo” - es una parte principal de un “todo”, el universo
- se experimenta a sí mismo, en parte del resto
- su conciencia comprende una ilusión, considerada una prisión de la cual debe liberarse
- nadie puede lograr completamente la liberación, pero se destaca el esfuerzo
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Charles Darwin | “El hombre es un animal más” - las emociones ocupan un lugar central en el hombre, ser orgánico y biológico
- se inserta en la biosfera del planeta junto a los demás seres vivos
- destaca fuertemente la evolución de las especies, su teoría máxima
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RELIGIOSO | Islamismo (Corán, palabras del Dios Alá, reveladas a Mahoma) | - el hombre es señor de la tierra, para él fue creado el mundo y es la creación más valiosa
- desarrolla el papel principal, es lo más importante en la sociedad, y quién desarrolla su mejoramiento, racionalmente y espiritualmente
- su creación se manifiesta en tres pasajes fundamentales del Corán
- se destaca su libertad y voluntad
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Judaísmo (Torá, cinco libros de Moisés) | - el hombre es el ser que más se asemeja a Dios, creado a su imagen y semejanza
- dotado de inteligencia, puede elegir si su camino está en el bien o en el mal, su destino depende del mismo
- todos somos iguales y se deben respetar los derechos y dignidad de todos
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FILOSÓFICO | Jean-Paul Sartre | - el hombre es libre y responsable de su conducta
- lo más importante del hombre no es su esencia, sino su existencia
- “el hombre no nace, sino se hace”
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Karl Marx | - se basa en un hombre nuevo, un individuo superior, desarrollado y perfeccionado espiritual, moral, física y estéticamente
- se lo analiza desde una visión histórica y social, en concreto, lo que es en sociedad
- se destaca la relación con otros, el trabajo y su capacidad de creación con los objetos y la naturaleza
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