Elementos del diseño.

Preguntas

Elementos del diseño

Comunidad de aprendizaje

¿Por qué se quiere hacer’?

Naturaleza del proyecto

Definición y característica de la idea central

De lo que se aprende realiza ámbito que abarca ,contexto en el que se ubica

Fomenta el habito de la lectura dentro del salón de clase .si por que la maestra nos pone a leer a todos para que entendamos mejor el tema

¿Por qué se quiere hacer’?

Origen y fundamentación

Hay que explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se busca solución y justificar por qué el proyecto es  la propuesta más adecuada o viable para resolver ese problema

Para que los alumnos se interesen en la lectura y para aumentar en el nivel cultural.

Pues eso está muy bien porque si no nos agradaría los temas no tendríamos enteres por la lectura

¿Para qué se quiere hacer’

Objetivo, propósito

Indicar el destino del proyecto o los efectos que se pretenden alcanzar en términos de logros definidos

Para fomentar la lectura entre los alumnos

Si ,por que la maestra nos dio lecturas que son muy interesantes

¿Cuánto se quieren hacer?

Meta

Son una traducción operativa de los objetivos ,donde se indica cuanto se quiere hacer , que servicios se prestarán que necesidades concretas se cubrirán

Manejar el entendimiento de la lectura

Reconocer el tema principal

Identificar la idea principal

Si porque si se identifica los temas principal

¿Donde se quiere hacer ?

Ubicación en el espacio

Localización física, virtual o colectiva espacial que tendrán las actividades previstas en el proyecto

Se realiza en el salón de clases los días miércoles

Si se localiza porque nos da el salón de clases y el horario

Donde se va a hacer

Procedimiento

Método y técnica y actividades y tareas  completadas

Lecturas cortas concretas en grupo pero que se puedan comentar

Si eso es bueno para que  todos los del grupo den su punto de vista

Cuando se va a hacer

Ubicación en el tiempo

Calendarización o cronograma previsto

Los día miércoles de 9-10 de la mañana

Si se da a conocer el punto de vista de elemento del diseño

A quien se dirige

Destinatarios o beneficencia

Identificar el grupo Meta directamente favorecido  con la realización del proyecto y definir los beneficiarios concretos

Se dirige a todos los alumnos del grupo 605

Si porque ya sea que leas o no te pregunta sobre el tema

Como se va a hacer

Procedimiento

Método técnicas y actividades y tarea  completadas (para construir enseñar aprender )

Con las lecturas breves y entenderle para que todos del grupo la podamos dialogar

Si porque eso se hace en el salón y la comentamos