¿Qué es un clásico en educación? Es el “saber” que logra sobrevivir a lo largo del tiempo, de entre otros conservando su atractivo y vitalidad.
Enviado por DayanaMia • 8 de Noviembre de 2016 • Documentos de Investigación • 305 Palabras (2 Páginas) • 1.330 Visitas
a) ¿Qué es un clásico en educación?
Es el “saber” que logra sobrevivir a lo largo del tiempo, de entre otros conservando su atractivo y vitalidad.
b) ¿Qué clásicos conoces o puedes identificar en el campo educativo y por qué los ubicas como clásicos?
No conozco muchos, pero para mí son estos:
- Las aportaciones de Platón, “La república”. Este es sin duda un clásico, pues sus aportaciones son vitales para entender cómo ha evolucionado la educación, por qué e identificar su papel.
- Las de Jean Piaget, la función semiótica, capacidad de representación. Este me pareció muy interesante e importante para poder ver en qué momento se encuentran los niños, y así identificar si hay alguno que presenta especiales dificultades y ayudarlo a superarlas.
- Etapas del dibujo de Luquet. Este apartado es muy importante para poder interpretar los dibujos de los niños, y sus diferentes facetas. Esto podrá ayudarnos a identificar las habilidades y dificultades de cada individuo.
- Sociología de Durkheim. Este me parece muy importante para entender el estudio sociológico, y entender el desarrollo del hombre dentro de la misma.
- Estructural-funcionalismo de Fernando Jiménez Mier y Terán. Este es muy importante para ver el de qué manera operan los individuos e instituciones sociales, cuáles son sus bases y propósitos, creo que este me sirvió mucho para comprender por completo la sociedad.
c) Del análisis de la tabla cronológica de Comenio, investiga un poco más en torno a la actual Checoslovaquia y comenta: ¿cómo imaginas la vida de la República Checa en esa época?
Sin pensarlo dos veces me doy cuenta que fue una época muy difícil, guerras, muerte, ejecuciones etc., fue un ambiente muy problemático y difícil para poder expresarte o dedicarte a otra cosa que no fuera tener miedo o buscar su supervivencia. Aunque también hubo algunas cosas positivas, algunas publicaciones concluidas, creación de fundaciones etc.
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