Seminario. UNIDAD CURRICULAR: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Enviado por lilibeth147 • 8 de Septiembre de 2016 • Documentos de Investigación • 291 Palabras (2 Páginas) • 181 Visitas
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA[pic 1]
ÁREA: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD CURRICULAR: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Seminario
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Seminario, del latín seminarĭus, es una clase o encuentro didáctico donde un especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.
El seminario es una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo general, se establece que un seminario debe tener una duración mínima de dos a tres horas y contar con, al menos, cincuenta participantes.
Concretamente podemos establecer que el sentido de la puesta en marcha de cualquier seminario es que los asistentes al mismo entren de lleno y a fondo en una materia concreta. Pero no sólo eso sino que además estudien la misma desde un punto de vista mucho más práctico que será el que se convierta en una herramienta de gran ayuda profesional para los mismos. El aprendizaje en un seminario es activo, ya que los participantes deben buscar y elaborar la información en el marco de una colaboración recíproca entre sí y a partir de la interacción con el especialista.
Disponible en: http://definicion.de/seminario/#ixzz49Qz2yTRY
- Recursos a utilizar: el pizarrón
- El aula debe estar organizada en función de la planificación de las actividades (equipos de trabajo)
- Organizar los equipos de trabajo; definir y justificar el criterio para identificarlos (valores, competencias, perfiles, ciencia, geografía, otros…)
- Presentar al grupo el cronograma de trabajo con cada actividad a cumplir (tiempo, actividad, material de trabajo, tiempo, recursos, responsables)
- Antes de comenzar el seminario, realizar la promoción de lectura de un texto.
- Presentación personal del equipo: formal (actividad académica)
- El equipo responsable del seminario, presentará un informe escrito producto de la experiencia
- Evaluación: cada equipo evaluará la actividad desarrollada con criterios pedagógicos.
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