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Antropologia resumen


Enviado por   •  29 de Abril de 2020  •  Apuntes  •  1.061 Palabras (5 Páginas)  •  141 Visitas

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Semana 1: La antropología filosófica.

Semana 2: El valor del cuerpo humano

Semana 3: Un viaje hacia los orígenes de la vida.

Semana 4: Las pasiones nos mueven y conmueven.

  • ¿Qué es la antropología?
  • ánthropos, “hombre, ser humano”,
  • Logos, “estudio, saber, conocimiento”

  • La antropología filosófica se enmarca en un conocimiento verdadero, certero y objetivo.
  • Es una ciencia que busca la verdad, es decir, surge de una reflexión profunda y acabada, y no de las opiniones o creencias de cada sujeto.
  • Por eso sus conclusiones son universalizables.

¿Qué es el hombre?

  • La respuesta que dio el filósofo griego Aristóteles (384-322 a.C.)
  • El hombre es un animal racional.
  • Sólo el hombre puede pensar, reflexionar, hacerse preguntas, conocerse a sí mismo y decidir, tomar decisiones sobre su propia vida.

¿Por qué y para qué es importante estudiar antropología?

Si no conozco qué o quién soy, difícilmente voy a poder darle sentido a mi vida y comprender el para qué de mi existencia.

La antropología no es entonces pura teoría, sino que tiene también una importante finalidad práctica: nada menos que orientarnos para saber qué hacer y cómo hacerlo para ser mejores seres humanos.

  1. La complejidad de lo humano

Instinto y razón.

¿Cómo es posible que existan dos dimensiones tan opuestas dentro del hombre?

¿A quién se debe escuchar y obedecer: al instinto o a la razón?

¿Cómo saber qué hacer en cada caso?

2. El cuerpo humano

¿Qué es lo que determina al cuerpo humano?

La corporeidad del hombre es de la manera que es para permitir el despliegue de su racionalidad y sus capacidades internas.

Nuestra forma de desplazarnos, alimentarnos, comunicarnos y reproducirnos, nos hablan de la presencia de un mundo interior que determina nuestro cuerpo.

3. Interioridad y dignidad del cuerpo humano

El cuerpo humano está hecho para que el hombre pueda manifestar su mundo interior, su pensamiento, su lenguaje, su conocimiento y su espiritualidad.

Es nuestra interioridad individual la que nos hace específicamente personas; es sin duda nuestra interioridad infinita, ilimitada, lo más rico y valioso para cada uno de nosotros.

En este sentido el cuerpo humano posee una dignidad única. La persona humana es también su cuerpo y nuestro cuerpo es un cuerpo personal, que es lo que le hace tener su especial dignidad.

La dignidad propia del cuerpo debe ser atesorada y cuidada.

Quien descuida su cuerpo o lo trata con desprecio, lo único que consigue es dañarse a sí mismo.

4. Las facultades del cuerpo.

¿Cuáles son las facultades del cuerpo?

Instinto: instinto de supervivencia e instinto de reproducción.

Sentidos: son capacidades orgánicas del cuerpo que nos permiten conocer el mundo que nos rodea.

Sentidos externos: vista, audición, olfato, gusto y tacto.

Sentidos internos, cuyo órgano propio es el cerebro, y cada uno tiene una función específica.

Sensorio común o sentido común: nos permite reunir las percepciones de los sentidos externos integrándolas y dándoles unidad.

La memoria es la capacidad de almacenar y recordar información.

La imaginación nos permite representarnos mentalmente imágenes que hemos almacenado o que creamos a partir de ellas.

La estimativa es la capacidad que tenemos de sentir o intuir lo malo o peligroso para evitarlo y lo bueno o beneficioso para buscarlo.

1. Los seres de la naturaleza y el movimiento

  • Existen los seres inanimados, inertes, carentes de vida, y los seres vivos.
  • ¿Cómo podemos distinguirlos?
  • Aristóteles estableció como criterio para distinguirlos la presencia del movimiento.
  • Normalmente cuando usamos la palabra movimiento nos estamos refiriendo al desplazamiento, del cual son capaces los animales y los seres humanos.
  • Y el aumentativo, que es el hecho de crecer o variar en tamaño. Este movimiento le es posible, por ejemplo, a las plantas y vegetales.
  • ¿de dónde adquirían los seres vivos la capacidad de estar vivos?
  • Lo adquieren del alma: “aquello que mueve, que da vida, que anima”.
  • ¿cómo podemos definirla?  “principio inmaterial que vivifica el cuerpo”
  • “principio” es algo que constituye a una cosa.
  • “inmaterial” hace referencia a aquello que no posee materia, pero que de igual forma existe.
  • “vivifica al cuerpo”. El cuerpo necesita de ese principio inmaterial para poder moverse y vivir. Por ello el alma se considera como aquello que le da la vida a la dimensión corporal.
  • Tipos de alma
  • Alma vegetal: (vegetales y plantas) permite al ser que la posee el movimiento relacionado con el ciclo de la naturaleza, nacen, crecen, se reproducen y mueren
  • Alma sensitiva: (animales) permite al ser que la posee el movimiento relacionado al ciclo de la naturaleza y el desplazamiento según sus instintos y percepciones sensoriales.
  • Alma humana: (humanos) permite el ciclo de la naturaleza, el desplazamiento según los instintos y percepciones sensoriales, y el movimiento a voluntad.
  • Características esenciales del alma humana
  • inmaterial, pues el origen de la vida debe estar más allá de la materia.
  • inmortal, a veces también llamada subsistencia. Dado que la muerte es el fin de la vida natural, en la cual el cuerpo se corrompe (deja de ser lo que es), y puesto que el alma no puede corromperse porque no tiene materia, podemos concluir que el alma no muere.

1. Las tendencias sensibles

TENDENCIAS o APETITOS: INCLINACIONES que SENTIMOS hacia un BIEN CONCRETO.   

 INSTINTOS: TENDENCIAS innatas del ser humano.

(supervivencias y reproducción). En la persona estos INSTINTOS lo podemos EDUCAR o MODERAR, bajo nuestra LIBERTAD.

2. Clasificación de los apetitos sensibles.

Apetito concupiscible: Son los DESEOS que surgen ante un BIEN MATERIAL, que genera PLACER INMEDIATO y sin ESFUERZO.

Apetito irascible: Es una tendencia hacia un BIEN SENSIBLE, pero está AUSENTE y difícil de CONSEGUIR o el rechazo de un MAL SENSIBLE difícil de evitar.

Los Apetitos sensibles son parte de la propagación de la especie y la subsistencia. Lo importante es gobernarlos y controlarlos.

3. Las pasiones

De las TENDENCIAS SENSIBLES surgen una serie de PASIONES. Cada PASIÓN nos inclina hacia una determinada CONDUCTA.

  • Las PASIONES son REALIDADES que nos AYUDAN a ENTENDER la CONDUCTA de las PERSONAS. Y nos permite REFLEXIONAR. para ver que sentimos.
  • La PASIÓN encierra los términos; emoción, sentimiento o afectos.
  • No se pueden ERRADICAR las EMOCIONES de la VIDA HUMANA. Lo que se debe LOGRAR es una ARMONÍA entre la VIDA EMOCIONAL y la RACIONAL.
  • La educación de la afectividad consiste en conducir los actos a fines adecuados y NO REPRIMIR LOS SENTIMIENTOS.
  • Es importante REFLEXIONAR analizando los HECHOS con OBJETIVIDAD antes de ACTUAR,
  • darle a cada cosa la IMPORTANCIA que TIENE, FORTALECIENDO la VOLUNTAD y el AUTOCONTROL. (Podemos manejar las pasiones y no al revés).

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