Aprendiendo

Pensador socialista y activista revolucionario de origen Karl Marx procedía de una familia judía de clase media

Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en Filosofía por esta última en 1841.

Incursionó en los campos de la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía; aunque no limitó su trabajo solamente al área intelectual, pues además incursionó en el campo del periodismo y la política, proponiendo en su pensamiento la unión de la teoría y la práctica. Junto a Friedrich Engels, es el padre del socialismo científico, del comunismo moderno, del marxismo y del materialismo histórico.

Para él, la escuela era un mecanismo construido por la ideología burguesa, cuyo objetivo es el adoctrinamiento del proletariado en la ideología dominante. Es una ideología que justifica y legitima la estructura social y económica de la sociedad burguesa.

La escuela favorece la reproducción social de las estructuras desiguales económicas, sociales, ideológicas, de poder, etc.

La escuela estaba denominada por la clase social hegemónica, y se adaptaba a sus intereses.

pensaba que la escuela no era la institución clave dentro de la sociedad de la época.

Marx no creía en la escuela gratuita ni en la escolaridad obligatoria, decía que detrás había intereses ocultos por parte de la clase dominante.

Pensaba que la escuela no era la institución clave dentro de la sociedad de la época.

La educación marxista va dirigida principalmente hacia los obreros y su relación con la sociedad y su trabajo.

Educación: proceso por el cual, el ser social va formando su mente como individuo, a través de la interiorización del sistema cultural.

Instrucción: transmisión de destrezas, conocimientos más o menos especializados, etc. Qué es considerada como un nivel inferior dentro del proceso de aprendizaje social del individuo.

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