COMO TRABAJA EL; MICRODISEÑO

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

MICRODISEÑO CURRICULAR

Facultad : Ingeniería

Programa: Ingeniería de petróleos

Nombre del curso: Física Mecánica

Número de créditos: 4

Intensidad semanal: Clases  4  Prácticas de laboratorio 2

Requisitos:

Tipo de componente:  Básico

TRABAJO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad académica del estudiante

Trabajo presencial

Trabajo independiente

Total (Horas)

Clases

Laboratorios

Prácticas

Horas/semestre

64

16

112

192

COMPETENCIAS

Macrocompetencia:

Desarrollar modelos matemáticos basados en las leyes y principios de la física, para la resolución de problemas a partir de la representación de los fenómenos naturales.

UNIDAD DE COMPETENCIA

Competencias específicas

Competencias genéricas

Indicadores

Describir los fenómenos de la naturaleza y sus comportamientos físicos.

Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de organizar y planificar
•  Comunicación oral y escrita
• Habilidades en el uso de herramientas tecnológicas
• Habilidad en gestión de la información
•  Capacidad de resolución de problemas
• Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

•  Capacidad crítica y autocrítica
•  Trabajo en equipo
•  Compromiso ético

Competencias sistémicas 

• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• Habilidades de investigación
•  Capacidad de aprender
•  Motivación por la calidad y creatividad
•  Habilidad para trabajar en forma autónoma

Comprende los sistemas de partículas para la descripción de fenómenos de la naturaleza.

Aplica los conocimientos matemáticos en el análisis de magnitudes físicas.

Realiza  gráficas   entre  las  medidas  de  dos  fenómenos  físicos  estableciendo la  relación  entre  ellos.

Aplica las ecuaciones que describen el movimiento de una partícula en una y dos dimensiones.

Ejecuta soluciones prácticas a una situación problema relacionada con la cinemática de una partícula.

Aplicar relaciones matemáticas para determinar las propiedades, características de los fenómenos físicos mecánicos.

Describe distintos sistemas mecánicos utilizando las leyes de Newton.

Establece  relaciones de causalidad entre variables Físicas.

Reconoce las fuerzas externas que actúan sobre un determinado cuerpo.

Encuentra soluciones a problemas en los que se involucren cantidades mecánicas.

Realiza modelos matemáticos para el análisis del comportamiento de los fenómenos físicos.

Utiliza las variables que intervienen en un problema de física mecánica para modelar matemáticamente el fenómeno físico.

Comprende el concepto de trabajo y su relación con la energía mecánica de un sistema.

Establece la  relación  entre  dos  cantidades  mecánicas  mediante  una  ecuación matemática

PROGRAMACIÓN

Unidad 1: Describir los fenómenos de la naturaleza y sus comportamientos físicos.

Semanas

Temas y actividades pedagógicas

Actividades recomendadas

1 a 5

Temas

1. Magnitudes físicas, notación en potencias y prefijos, operaciones.

1. Cifras significativas, operaciones, notación científica.

1. Relaciones matemáticas, gráficas y vectores.

1. Movimiento Unidimensional y bidimensional

Actividades

• Presentación del tema
• Lectura recomendada. 
• Aplicación de Guías de Aprendizaje.
• Talleres en clase.
• Procesamiento de datos.
• Desarrollo de las prácticas de Laboratorio:

Laboratorio No 1. Medidas de longitud.

Laboratorio No2 

Movimiento en una dimensión

Laboratorio No3

Movimiento en dos dimensiones

Lecturas  recomendadas

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 1  p. 3 al 12. (Temas 1 y 2).

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 3  p. 53 al 61. (Tema 3).

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 2  p. 20 al 42 y capítulo 4 p. 71 a 81. (Tema 4).

http://fp.educarex.es/fp/pruebas_acceso/2011/modulo_IV/ciencias_de_la_naturaleza/4nat02.pdf 

(tema 4)

Video

Los vectores y su importancia.

https://www.youtube.com/watch?v=U-jlgeN97qk

Unidad 2: Aplicar relaciones matemáticas para determinar las propiedades, características de los fenómenos físicos mecánicos.

Semanas

Temas y actividades pedagógicas

Actividades recomendadas

6  a 11

Temas

1. Leyes de Newton.

1. Concepto de Fuerza, clasificación de las Fuerzas:

• Fuerzas fundamentales
• Fuerza gravitacional
• Fuerza de rozamiento
• Fuerzas concurrentes
• Fuerza centrífuga

1. Cinemática del movimiento circular.

Actividades

• Discusión del contenido teórico en equipos de trabajo. 
• Lectura recomendada.
• Talleres en clase.
• Procesamiento de datos.
• Aplicación de Guías de Aprendizaje.
• Desarrollo de las prácticas de Laboratorio:

Laboratorio No4

Segunda ley de Newton

Laboratorio No 5

Fuerzas concurrentes

Laboratorio No 6

Fuerza centrífuga

Lecturas  recomendadas

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 5  p. 100 al 120. (Tema 1 y 2).

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 6  p. 120 al 143. (Tema 3).

Video

La gravedad física

https://www.youtube.com/watch?v=_FHlBcJCo4E

Ley de Newton

Herramienta Computacional

Phet (Fuerza y movimiento)

http://phet.colorado.edu/es/simulation/forces-and-motion-basics

Fuerza en una dimensión

http://phet.colorado.edu/es/simulation/forces-1d

Unidad 3: Realiza modelos matemáticos para el análisis del comportamiento de los fenómenos físicos.

Semanas

Temas y actividades pedagógicas

Actividades recomendadas

12 a 16

Temas

1. Trabajo y Energía:

• Trabajo con fuerza constante y variable
• Potencia y energía (gravitacional, elástica).
• Teorema trabajo y energía.
• Interpretación de diagramas de Energía.

1. Conservación de la energía mecánica

Actividades

• Presentación del tema
• Discusión del contenido teórico en equipos de trabajo.
• Aplicación de Guías de Aprendizaje.
• Talleres en clase.
• Procesamiento de datos
• Desarrollo de prácticas de laboratorio:

Laboratorio No 7

Conservación de la energía

Laboratorio No 8

Transferencia de energía

Lecturas recomendadas

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 7  p. 164 al 185. (Tema 1).

Libro “física para ciencias e ingeniería”, serway-Jewett  7ª  edicion volumen 1, capítulo 8  p. 196 al 213. (Tema 2).

Videos

Discovery en la escuela de elementos de física: Energía y Trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=w2xw3a0cdhE

Conservación de la energía

http://www.sabalete.es/2009/04/el-universo-mecanico-13-conservacion-de.html

Herramienta Computacional

Conservador de la energía cinética

https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_en.html