Cambios socio emocionales en la psicologia
Enviado por Adrian Carreño NP • 1 de Abril de 2016 • Ensayo • 1.227 Palabras (5 Páginas) • 406 Visitas
INSTITUCION: UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA DE LAS AMERICAS
FACULTAD: PSICOLOGIA
MATERIA: TEORIA DE LA MEDIDA
ANALIZAR LAS INFLUENCIAS DE LAS TECNOLOGIAS EN LAS RELACIONES FAMILIARES
ALUMNO: ADRIAN MACIEL CARREÑO
CUATRIMESTRE: 4°
CATEDRATICA: PSIC. ELI
FECHA: DICIEMBRE 14 DE 2015
INDICE
HIPOTESIS…………………………………………………………… PAG.3 PREGUNTA DE INVESTIGACION
JUSTIFICACION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CUESTIONARIO……………………………………………………PAG. 4
VARIABLES INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES (GRAFICAS)…………………………………………………. PAG. 5
CONCLUSION…………………………………………………………………. PAG. 8
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
HIPOTESIS
Analizar las influencias de las tecnologías en las relaciones familiares
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Qué factores tecnológicos influyen en las relaciones familiares
JUSTIFICACION
Mi propósito es encontrar la posibles causas del por qué los niños ya no conviven con su familia y analizar, el uso de las tics, esta es una experiencia a la que se enfrentan los miembros de las familias, que repercute en las relaciones familiares y en el papel que desempeña cada una en las mismas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el aspecto de su desarrollo intelectual esta edad queda incluida en la etapa del subperiodo de las operaciones concretas, segunda la división de Piaget, pero en un estadio ya muy avanzado de este periodo.
Su juicio sobre las cosas ya no depende de su conveniencia; los conocimientos que adquiere son el trampolín para adquirir otros nuevos conocimientos, dándose cuenta de la utilidad de los mismos y puede, con facilidad, hacer uso de las capacidades de observación, reflexión, análisis y síntesis.
Su principal vehículo de conocimiento es la palabra, tanto oral como escrita y tanto en el aspecto comprensivo como expresivo, por lo que no podemos dejar de insistir en la importancia que el lenguaje tiene el niño puesto que todos los psicolingüistas y psicólogos en general, siempre ponen el énfasis en la incidencia que la inteligencia tiene en el desarrollo correcto de la lengua y en como el uso de un lenguaje correcto facilita la maduración intelectual.
A partir de los siete años, con el inicio del pensamiento lógico que implica la capacidad de reversibilidad y cuyo desarrollo se va realizando hasta los 11-12 años, donde empezara otras forma de pensamiento, la implicación de esta evolución intelectual no se reflejara solo en su manera de pensar o razonar, sino que repercutirá en toda la vida social del niño, en sus relaciones personales.
La capacidad de reversibilidad relacionándola con la socialización permite que el niño pueda ponerse en el punto de vista del otro y captar sus intenciones.
UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA DE LAS AMERICAS 4° CUATRIMESTRE. Adrian maciel carreño
Soy alumno de la universidad continente americano, la siguiente encuesta presentada me ayudara para aprobar la asignatura de teoría de la medida, de ante mano agradecería su sinceridad para contestar las preguntas.
Edad____________________
1.- ¿Con que frecuencia convives con tu familia?
2.- ¿A qué edad te involucraste en la tecnología?
3.- ¿Cuantas horas le dedicas de convivencia a tu familia?
4.- ¿A qué juegas con tus hijos?
5.- ¿Qué temas de conversación estableces con tu familia?
6.- ¿Cuando estas con tus amigos que actividades realizan?
7.- ¿Tu trabajo es estable?
8.- ¿Cuantas horas le dedicas al trabajo?
9.- ¿Cuánto tiempo pasas con tus hijos?
10.- ¿Que meta tienes con respecto al campo laboral?
11.- ¿Con qué frecuencia convives con tus amigos?
12.- ¿Cuánto tiempo llevas de matrimonio?
13.- ¿Tu sueldo cubre tus necesidades básicas?
14.- ¿Qué actividades te gusta implementar con tu pareja?
15.- ¿Cuánto tiempo le dedicas le dedicas a la tecnología?
16.- ¿Que cambiarias de tu pareja?
17.- Si en el lugar donde te encuentras hay Wi-Fi ¿Con quién decides convivir con tus amigos o en el celular?
18.- ¿Qué red social te gusta más?
19.- ¿Cuánto tiempo pasas en las redes sociales?
20.- ¿Qué es lo que te produce estar o subir una foto a una red social
Variable independiente 1.- (1,5) COMUNICACION
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