Camillioni

Trabajo Practico Nº 1

Realizar vinculaciones entre los autores que permitan dar respuestas a los siguientes interrogantes.

Es posible establecer el objeto de estudio de la Didáctica?

Cuales son los argumentos que dan los autores a favor de la Didáctica como disciplina?

Que distinción realizan las autoras entre Didáctica General y Didáctica Especifica? Desarrollar y caracterizar

Porque no se puede afirmar que la Didáctica es un árbol?

Justificación de la Didáctica

La didáctica es una disciplina que se ocupa de estudiar la acción pedagógica legitimizándola, comprometida con practicas orientadas a implementar y evaluar programas de formación, diseñando situaciones didácticas, orientando y apoyando alumnos en sus acciones de aprendizaje e identificando y estudiando las problemáticas relacionados con el mismo.

Por ellos no podemos establecer un objeto de estudio, ya que la didáctica comprende un desarrollo de procesos y elementos de enseñanza, aprendizaje y conocimientos basándose en principios y leyes.

La didáctica se argumenta como disciplina indispensable porque posee diferentes manifestaciones sociales, culturales, históricas y de educación, teniendo en cuenta la mejoría constante de la enseñanza. Basándose sobre diferentes supuestos:

1. Existen diferentes sistemas educativos que poseen diferentes formas de inducir y de educar que priorizan el resultado por sobre los medios para llegar a él.

2. Todas las formas y modalidades de enseñanza no tienen el mismo valor, ya que dependerán de diversos métodos en el transcurso de la historia, pueblo y época.

3. El contenido de la enseñanza esta organizada y demarcada según: el objeto, la metodología, validación,

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