Causas primordiales que afectan a los alumnos de la Preparatoria n°4 del estado a tener bajo rendimiento escolar y en ocasiones a desertar de la escuela

Nombre : Roberto Antonio López López

Tema de investigación: Causas primordiales que afectan a los alumnos  de la Preparatoria n°4 del estado a tener bajo rendimiento escolar y en ocasiones a desertar de la escuela.

Objetivo: Causas primordiales que afectan a los alumnos  de la Preparatoria n°4 del estado a tener bajo rendimiento escolar y en ocasiones a desertar de la escuela.

Paradigma: interpretativo

Enfoque: cualitativo y cuantitativo

Método: investigación-acción

Técnica: entrevistas, observación y análisis documental

Causas primordiales que afectan a los alumnos  de la Preparatoria n°4 del estado a tener bajo rendimiento escolar y en ocasiones a desertar de la escuela.

RESUMEN DEL PROYECTO

Esta investigacion se basara en los factores primordiales que afectan al alumno para desempeñar sus estudios en el nivel medio superior, para  la cual eh de referirme a mi centro de trabajo, la cual esta en una problematica alarmante, las malas administraciones han llevado a un declive total a la escuela, de tal forma que los alumnos han salido afectados en su redimiento escolar.

Para desarrollar esta investigacion  es necesario ahondar mas en cada una de las problematicas que en este momento pasa la institucion, es fundamental localizar los focos rojos en donde los alumnos tienen un bajo rendimiento escolar, donde se observa cierta conducta específica en los jóvenes adolescentes dentro de lo que destacan problemas principales entre ellos mismos y con docentes.

En el ambiente escolar, nos encontramos con toda una gama de situaciones específicas en que vive el joven adolescente, ya sea el ambiente familiar, social o económico en el que se desenvuelve a diario.

Debido a que viven en un medio y poseen determinadas características biológicas e individuales, están inmersos en un ambiente socioeconómico y político que los predispone de manera individual y significativa a tener un  cierto estado de salud física y mental.

EL objetivo general es determinar los factores psicosociales que pueden explicar la sintomatología depresiva y su relación con el rendimiento escolar en estudiantes de la Preparatoria 4,

ANTECEDENTES

La educacion pasa por una crisis alarmante, desde hace algunos años los jovenes que cursan el nivel medio superior, han contribuido a una baja  calidad educativa, cuestiones sociales que rodean al joven conllevan a desarrollar muchas problematicas en esta estapa.

Tal es el caso de mi centro de trabajo, la preparatoria n° 4  ubicada en la capital del estado de Chiapas, es un claro ejemplo de la falta de capacidad para implementar estrategias para combatir los bajos niveles de redimiento escolar y en algunos casos desercion escolar.

La escuela, cubre el turno vespertino jovenes que viven en los alrededores, colonias como teran, CCI, real del bosque, son  claramente grupos sociales que no tienen un buen nivel economico y social y esto hace que simplemente los jovenes carguen con diferentes tipos de factores que afecten mas su comportamiento y rendimiento escolar.

La escuela cuenta con todos los servicios necesarios para una educacion de calidad, pero carece de una buena estrategia educativa, es por eso que actualmente la escuela esta en un declive que nadie la para.

Los salones estan diseñados para concentrar un alumnado de 35 jovenes aproximadamente, pero la realidad es que apenas y logran  la media, esto debido como anteriormente lo habia comentado, a la falta de una estrategia educativa, esta problematica a causado que los jovenes primeramente no le pongan el interes necesario a su educacion, para referirme a este problema educativo, es necesario saber principalmente que la escuela esta en un declive total, los directivos no supieron sobrellevar sus cargos y en estos momentos las escuela esta pagando los trastes rotos de malos manejos administrativos, por lo cual el resultado que arroja esta problematica es que los alumnos hagan y deshagan  en la escuela.

Tal es el caso que los jovenes no entran a clases ya que estan sabedores que en todo momento ellos estaran aprobando las materias con calificaciones minimas, pero para ellos es suficiente para acreditar su preparatoria, es aqui mi punto de partida, que si a sabiendas que tienen la facilidad de mejorar sus calificaciones, hacen lo contrario y como resultado da un bajo rendimiento escolar y en ocasiones desertan de la escuela  pero ¿porque si tienen todo para salir con calificaciones promedio o hasta de excelencia.

Es por ello que como docente de este centro escolar, me preocupa fuertemente y para esto he de realizar esta investigacion para localizar los puntos mas alarmantes y tratar de reconstruir nuevas estrategias educativas para que los jovenes tengan ese punto de partida (motivacion) y no se dirigan por malos caminos.

Planteamiento del problema "Enunciado o pregunta"

Los problemas académicos como el bajo rendimiento académico, el bajo logro escolar, el fracaso escolar y la deserción académica, son de interés para padres, maestros y profesionales en el campo educativo.

Las dificultades académicas tienen una etiología compleja con múltiples factores que incluyen características estructurales del sistema educativo, la interacción de factores individuales y del desarrollo, factores económicos, socioculturales y familiares, factores externos o factores escolares, los cuales contribuyen a que los adolescentes manifiesten problemas escolares.

El bajo rendimiento escolar no es solo un problema regional y social, que solo ocurre en la ciudad de  Tuxtla Gutiérrez , se presenta tanto en las zonas rurales y urbanas y se  asocia a factores sociales, culturales como la pobreza extrema, conflictos económicos de la familia, violencia intrafamiliar, abuso sexual, adicciones por parte de los padres, poco interés y motivación en los hábitos de estudio, baja autoestima de los jóvenes, poca motivación para estudiar, crisis en la identidad ya que no tienen un proyecto de vida definido, depresión y conflictos en su sexualidad.

Si bien es cierto los docentes no son genios y magos de la pedagogía, en ocasiones les falta mejorar su práctica educativa, innovar sus métodos de enseñanza y aprendizaje, es recomendable, recibir por parte de la institución cursos de actualización no solo en pedagógica, lo que falta es recibir cursos de  tutorías grupales e individuales, acompañados del programa de escuela para padres y el gabinete de psicología, así como el apoyo de trabajo social para elaborar encuestas y visitas domiciliarias y asi detectar a los jóvenes vulnerables en su bajo nivel academico.

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