Cuadro de “Doctrinas Éticas”

Cuadro de “Doctrinas Éticas”

Doctrina ética Filósofo representante Ideas centrales que promueve Construye un ejemplo de la vida diaria donde se vean reflejados los valores de esta doctrina ética

HEDONISMO EPICURO El placer es el máximo bien para el hombre. Ejemplo: “Soy Rafael, curso el nivel Bachillerato y me gusta mucho estar en la computadora; aunque dice mi mamá que tengo que hacer ejercicio y apoyarla en algunos quehaceres de la casa. Yo me molesto con ella y lo que más me interesa es hacerme más hábil en alcanzar el tercer nivel de mi juego favorito; en ocasiones me atraso con las tareas que tengo que entregar y a mi mamá le comento que ya las realicé”.

Valores centrales:

Falta de solidaridad para apoyar en las tareas a la mamá; falta de responsabilidad para entregar a tiempo las tareas, y falta de honestidad al decirle a la mamá que ya realizó la tarea cuando no es verdad.

Existencialismo

Martín Heidegger

Jean Paul Sartre

Sôren Kierkegaard

El hombre no se puede definir porque no es un ser acabado, más bien depende de su existencia. Cuando hacemos cualquier cosa que nos haga feliz en el momento o a largo plazo, comer un antojo, desahogarse, platicar, besar, amar.

EL VITALISMO

Friedrich Nietzsche

Fernando Savater

No existe nada que nos pueda obligar a obedecer alguna norma. Cuando hacemos algo indebido, al llegar tarde a trabajar, a la escuela, cuando nos pasamos un semáforo en rojo, mas sin en cambio sabemos que está mal y nosotros mismos decidimos que acción tomar.

FORMALISMO Immanuel Kant

“Obra de tal manera que el objeto de tu acción pueda ser considerado como una ley” Cuando damos el ejemplo con nuestros actos y acciones, al dar, la forma de pedir las cosas una buena manera de hablar.

ESTOICISMO Zenón de Sitio (Grecia)

Séneca (Roma)

Para llegar a ser virtuosos, deben soportar, conscientemente, todos los infortunios o sufrimientos que les impongan las circunstancias de vida en las que se encuentren, esto sin renunciar a sus aspiraciones. Cuando nos pasa algo malo y no damos lugar al desánimo, y hacemos todo porque sea una lección que nos haga crecer como persona.

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