DERECHO ALA EDUCACION

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

CURSO FILOSOFIA DEL DERECHO

GRUPO D-V

DOCENTE: DR. JOSE HUMBERTO MORALES

TEMA: EL DERECHO A LA EDUCACION COMO DERECHO FUNDAMENTAL

PRESENTADO POR:

GONZALEZ SALLES, VIOLETA ALTAGRACIA____________________GS09009

VIERA DE GRANADOS, MARIA DEL ROSARIO ___________________VD08005

LEIVA LANDAVERDE, CECILIA GUADALUPE____________________LL07027

RAMIREZ PRESENTACION, JACKELYN LISSETH ________________RP06048

ALVAREZ FLORES, SANDY IVONNE___________________________ AF07011

CIUDAD UNIVERSITARIA, 02 DE DICIEMBRE DE 2013

DERECHO A LA EDUCACION COMO DERECHO FUNDAMENTAL

El propósito que se pretende con este ensayo, es que busca la meta ideal que sobresale por encima de la realidad de la vida social, en la que la sociedad y los miembros que la constituyen pueden lograr visualizar la libertad de la enseñanza y derecho a la educación, asegurando con ello el reconocimiento y protección de los derechos sociales de los seres humanos por medio de nuestro instrumento jurídico, que es la constitución de la república, en sus arts.51 al 61 de la misma, a través del aseguramiento de una sociedad democrática mas prospera y justa, ambos conceptos son muy amplios, esto implica un proceso instructivo y normativo.

La importancia de la libertad de enseñanza y derecho a la educación se realizan fundamentalmente basándose en un proceso formalizado institucionalmente como sistema de enseñanza que comprende las etapas de la infancia y la juventud, lo que se pretende lograr con estos derechos es la condición de igualdad en cuanto al acceso a ella , todas las personas podrán cursar las enseñanzas que estén establecidas y reguladas en un instrumento o norma jurídica, y se garantiza mediante le previsión de la enseñanza como obligatoria y gratuita, es decir que se hace referencia a la posibilidad de acceso a la igualdad en función de la vocación y de las propias aptitudes, sin discriminación de raza, sexo, religión y economía.

Una vez que ya hemos hablado de ambos derechos en su totalidad de generalidades, nos profundizaremos ahora bien en cada uno de estos Derechos.

La libertad de enseñanza constituye una manifestación de la libertad de opinión y puede manifestarse en dos facultades:

• Que el estado organizara un sistema educativo, en lo cual tiene que crear instituciones y lo suficiente de servicios que sean necesarios para satisfacer las diferentes necesidades que se presentan las diferentes instituciones educativas.

• Que los padres de familia tienen el derecho de escoger libremente la educación de enseñanza de sus hijos.

Este derecho además de estar regulado en nuestra constitución, también lo podemos encontrar regulados en la declaración universal de los derechos humanos donde proclama en su art 26, Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Además lo habla el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales reafirma los mismos elementos: en su art 3 Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a respetar la libertad de los padres de escoger para sus hijos escuelas distintas de las creadas por las autoridades públicas, siempre que aquéllas satisfagan las normas mínimas que el Estado prescriba o apruebe en materia de enseñanza, y de hacer que sus hijos reciban la educación religiosa o moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

El Protocolo de la Convención Europea de Derechos Humanos dice en su art.2. Que el Estado, en el ejercicio de las funciones que asuma en el campo de la educación y de la enseñanza, respetará el derecho de los padres a asegurar esta educación y esta enseñanza conforme a sus convicciones religiosas y filosóficas.

En conclusión podemos decir que el derecho a la libertad de enseñanza es un derecho universal que no solo nuestra constitución lo regula si no que también diferentes tratados y conveciones, podemos decir que su característica esencial es que es un derecho universal.

El derecho de la educación es un derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todos los niños, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer educación básica a los individuos que no han completado la educación primaria. Adicionalmente a estas previsiones sobre acceso a la educación abarca también la obligación de eliminar la discriminación en todos los niveles del sistema educativo, fijar estándares mínimos y mejorar la calidad.

Podemos mencionar ciertas características que son inherentes al derecho de educación:

• Disponibilidad: Debe haber escuelas o instituciones educativas que cubran la totalidad de la población.

• Aceptabilidad: Los programas de estudio tienen que ser adecuados culturalmente y de buena calidad, aceptables por los titulares del derecho: alumnos y padres.

• Adaptabilidad: Esto significa que los programas deben adecuarse a los cambios de la sociedad.

• Accesibilidad: No se puede prohibir el acceso a la educación ya sea por color de piel o religión que ejerza o por razones culturales o físicas.

El derecho a la educación se divide en tres áreas:

• Educación primaria: Debe ser obligatoria y gratuita para cualquier niño sin importar su nacionalidad, género, lugar de nacimiento o cualquier otro tipo de discriminación.

• Educación secundaria: Debe estar disponible y ser accesible.

• Educación superior: (nivel terciario, universitario). Debe proveerse de acuerdo a las capacidades, es decir, cualquiera que alcance los niveles académicos necesarios debe poder acceder a una educación superior.

Tanto la educación secundaria como la superior, deben hacerse accesibles por todos los medios posibles, particularmente mediante la inclusión progresiva de la educación libre.

En conclusión podemos decir que ambos derechos sociales son muy importantes para la sociedad humana son inherentes de recibir educación y libertad de enseñanza que los capacite para desempeñase como ciudadanos.

EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACION

Existen diversas teorías sobre la educación vista como uno de los principales Derechos Fundamentales. La Primera de las

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