EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

SURGIMIENTO DE LA EPISTEMOLOGÍA

La Epistemología surgió de la Gnoseología.

Platón aportó la primera referencia a la Epistemología, pero a su vez la

retomó de Heráclito.

La epistemia se enfoca a una forma y a un tipo de conocimiento.

Trata de considerar la relación sujeto-objeto.

Descubrir relaciones observables en términos de causa-efecto.

Demócrito describió la realidad como una secuencia donde

inevitablemente todas las cosas son causa y/o efecto de las demás.

Aristóteles llevó a trascender esta propuesta y plantear el postulado de

la multicausalidad.

Epistemología es una disciplina que estudia los procesos del

conocer en el ámbito de las disciplinas científicas.

Epistemología viene de los vocablos “Episteme”, que significa

ciencia, y de “Logos” que significa tratado.

Etimológicamente significa Tratado de la ciencia, mejor conocida como

Filosofía de la ciencia.

La Epistemología está centrada en los fundamentos, métodos,

causas, validez y alcances del conocimiento producido por una ciencia o

familia de ciencias que comparten un campo de estudio.

Es un estudio crítico hecho a posteriori y centrado en la validez de las

ciencias, consideradas como realidades que se observan, describen y

analizan.

Para hacer investigación científica en el campo de las Ciencias Sociales,

el proyecto debe contar con un apartado donde se establezca una

fundamentación epistemológica.

PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

 Un Paradigma es un modelo epistemológico, teórico, metodológico y

cultural construido, sancionado, asumido, aplicado y evaluado

continuamente de manera colegiada por toda la comunidad científica

que lo postula.

 Durante el siglo XX se construyeron tres comunidades científicas que

dieron origen a cuatro paradigmas:

1. El Círculo de Viena: El Paradigma Positivista-Cuantitativo.

2. La Escuela de Frankfurt: El Paradigma: Cualitativo-Interpretativo y la

Investigación-Acción.

3. El Círculo de Eranos: El Paradigma Interpretativo-Hermenéutico.

Comunidades científicas del Siglo XX

Comunidad Paradigmas Representantes

Positivista-cuantitativo

Postulados:

- La realidad tiene

-Moritz Chilick

- Rudolf Carnap

- Otto Neurath

- Herbert Feigl

Círculo de Viena

existencia propia y está

constituida por cosas y

hechos dados que se

interralacionan en

términos de causa-

efecto.

- El sujeto cognoscente

es capaz de observar y

medir neutra y

objetivamente la

realidad.

- El método de trabajo es

el Método Científico

- Hace posible

descomponer los

fenómenos complejos en

indicadores susceptibles

de ser conocidos,

gracias a que son

observables, medibles

y/o estimables.

- Phillip Frank

-Friedrich Waismann

-Hans Hahn

-Hans Reicbenbach

- Kurt Gödel

- Carl Gustav Hempel

-Alfred Tarski

-Alfred Jules Ayer

-Charles Wiliiam Morris

-Felix Kaufmann

-Víctor Kraft

Escuela de Frankfurt Paradigma Cualitativo-

Interpretativo

Postulados:

- La realidad tiene

existencia propia, pero

sus atributos son

asumidos y/o negociados

subjetivamente por el

observador.

- El observador, a partir

-Max Horkheimer

-Theodor W. Adorno

-Herbert Marcuse

-Friedrich Pollock

-Erich Formm

-Karl-Otto Apel

-Axel Honneth

-Franz Leopold

Neumann

-Oskart Negt

-Alfred Schmidt

de los datos dados,

configura una

cosmovisión subjetiva,

con una fuerte

congruencia interna que

la hace cognoscible y

permite acceder a una

visión holística de la

realidad

-Albrecht Wellmer

Paradigma sociocrítico

Postulados:

- La realidad es

cambiante,

contradictoria, incierta y

muy compleja.

- Más que constituirse

por cosas o hechos, se

configura mediante flujos

y tendencias sociales.

- El conocimientos no

está al alcance de un

sujeto aislado.

- El conocimiento es un

logro que se concreta en

apariencia, en las

mentes de los

individuos ,pero que se

posibilita, sistematiza y

se sanciona por la

sociedad en turno.

- La ciencia es un

producto de la reflexión y

-Max Horkheimer

-Theodor W. Adorno

-Herbert Marcuse

-Friedrich Pollock

la acción de los grupos

sociales.

- La praxis es el método

que pone en juego la

acción reflexionada de

los grupos sociales para

transformación de la

realidad.

Círculo de Eranos El Paradigma

Interpretativo-

Hermenéutico.

Premisas:

-La realidad está

constituida por un flujo

dialéctico de energía e

información, cuyas

manifestaciones afloran

en términos simbólicos

frente a un conjunto

complejo de facultades

cognoscentes.

-El ser humano no tiene

acceso directo a la

realidad fundamental de

las cosas, hechos y

personas.

-Se acerca a ellos a

través de la

interpretación de os

símbolos que captan los

sentidos, los símbolos

lógico matemáticos, los

-Olga Fröbe-Kaptein

-Rudolf Otto

-C. G. Jung

símbolos mitico-

imaginarios y/o que

emana la

supraconciencia.

ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

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