Educación Prohibida

LA EDUCACION PROHIBIDA

La película “la educación prohibida” es un documental que se propone cuestionar la educación tradicional y la educación activa visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo que se ha atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo tradicional implementado a partir de valores como el respeto, el amor, el aprendizaje, confianza, pero sobre todo al libre derecho de dejar que los educandos puedan elegir y opinar lo que sienten, lo que realmente desean hacer y ser.

Es un trabajo valioso donde se han realizado entrevistas a educadores, profesionales, autores, padres de familia de varios países donde cada uno expone la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas formas, estrategias y ambientes adecuados de brindar la educación, se muestra el rechazo de jóvenes hacia la educación tradicional a cambio exigen tener en cuenta sus opiniones reclaman educación y formación integral.

Esta película nos lleva a profundizar a tomar conciencia como docentes de la importancia de estar preparados y capacitados para nuevos retos educativos, reconocer que somos guía que no somos más que los educandos que así como ellos reciben conocimientos de nosotros estos a la vez nos brindan conocimientos aprendizajes que son valiosos, reconocer internamente a cada uno sus sueños, gustos, miedos, deseos, convertir el espacio de aprendizaje en lugar democrático, participativo, democrático, lleno de paz y los conflictos se deben ver como oportunidades para el cambio.

Se critica a un sistema que, más que educativo, es un estancamiento, herramientas para formar trabajadores útiles al sistema, en la intención de mantener la estructura social vigente.

Debemos cambiar este pensamiento no debemos seguir actuando siempre de la misma manera, comprometámonos con el cambio, rompamos los miedos que esto trasfiere es mas lo bueno que produce que lo malo que acarrea renovemos las formas de enseñanza seamos creativos, dinámicos, participativos, incluyamos la familia como parte fundamental en este proceso pues esta es la primera en educar el niño la educación no la hacen los maestros, la hace cada uno de los individuos por lo tanto la responsabilidad es de todos.

Creamos en que las cosas pueden cambiar, que pueden ser diferentes, mejores pensemos realmente que estamos haciendo para lograr este cambio, será que si vamos por el camino correcto, de verdad queremos cambio o solo hacemos parte de una cantidad de personas que hablan de la educación como lo más importante, primordial en el ser humano que tienen una cantidad de discurso acerca de esta pero que al final solo son eso discursos por que en los hechos todo sigue igual.

Seguimos coartando las imaginaciones los sueños de los niños, pensando que solo son personas vacías que necesitan llenarse de conocimientos, tomando decisiones que solo

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