El Elemento

Trabajo Sobre El Elemento

El sistema de educación actual, fue creado con el fin de hacer énfasis en las matemáticas, las ciencias y el lenguaje, suprimiendo así cualquier tipo de actividad que implique el alma, los sentidos, etc; éste, se centra en una parte reducida de la inteligencia humana y de la capacidad de las personas de hacer cosas nuevas, marginado o dejando a un lado; lo seres humanos necesitamos de un desarrollo general, de espacios que den cabida a la imaginación y a la equivocación como medio de aprendizaje; es muy cierta la postura de que no todos estamos cortados con el misma patrón, pues somos seres diferentes íntegros relacionados en un todo cuanto somos, pero es posible que la educación como medio de conocer el mundo, tenga un efecto contrario al de descubrir nuestros propios intereses y habilidades, además, se supone que la escuela es el medio por el cual desarrollamos nuestras habilidades, pero en lugar de esto, se frenan los talentos y se minimizan las ganas de aprender, la escuela de hoy en día, no valora las cosas en las que somos buenos, enseñan materias que en un futuro no servirán para nada o muy poco, y el tipo de evaluación, no es más que una medición o comparación entre lo que el estudiante sabe y lo que se supone debería saber.

Nos encontramos cada día más

Inmersos dentro de una tecnología cada vez más avanzada y a mediad que pasa el tiempo aumenta el número de personas sobre la faz de la tierra, si este mundo está cambiando, ¿Qué será de los estudiantes si se les sigue enseñando de la misma forma?

Desde el tiempo de escuela, se nos inculca muy en fondo un pensamiento delimitado, en cual supuestamente debemos ser buenos con determinados materias y no desarrollar otras, somos modelos que siguen modelos, y siempre vivimos a partir de este pensamiento; pero, para encontrar el éxito, es necesario hallar el punto de unión, entre las aptitudes naturales y las inclinaciones personales que nos competen dentro de nuestra individualidad, esto con el fin de percibir quienes realmente somos y lo que podemos hacer con nuestras vidas; es muy fácil encontrar personas, quienes creen tener escaso potencial y poca creatividad, porque no centran sus intereses en desarrollar actividades que de verdad les gustan; ahora bien, existen personas que les ha ido no exactamente bien en la escuela pero que han logrado sus objetivos, su éxito se dio gracias a que encontraron gran deleite y pasión en lo que hacen y además porque tenían total disposición para ello; eligieron hacer lo que les gustaba por encima de cualquier otra cosa, encontraron su lugar, aquello que de forma natural se les da bien y al mismo tiempo les entusiasma, para lo cual son hábiles y les apasiona; encontraron su elemento.

Jhonatan Felipe Montoya

capitulo 1

EL VERDADERO ELEMENTO

Para hallar el verdadero elemento, debemos ir mas allá de los limites de lo que enseñan y evalúan las escuelas, e intentar encontrar la ambición que conforme nuestra vida y la vision que permita escapar a ese mundo, donde podemos recibir señales de que esta bien ser quein somos y hacer lo que estamos haciendo; por consiguiente, no debemos dar todo por sentado, es decir, no debemos haceptar que somos inutiles solo porque un sistema de evaluacion que juzga una variedad muy limitada de tipo de inteligencia, así lo dice; pues algunas inteligencias, como las motrices y de coordinación, no tienen mucha aplicabilidad en un mundo de estudios, pero el desarrollo de las mismas, muestran cuan limitadas son nuestras ideas comunes sobre la habilidad humana.

En un mundo actual, se hah llegado a dar por veridicas ciertas ideas acerca de lo que es la inteligencia, y hasta se ha postulado que el pensamiento racional esta por encima de los sentimientos y las emociones, ademas, la logica y y su influencia, configuraron las teorias normativas de las ciencias humanas, dando origen así, a una medición del conocimento y de la inteligencia desde el punto de vista del razonamiento verbal y matematico, por medio de examenes que tienen el tremendo poder de influir en el destino academico del alumno, se busca situar en orden jerarquico las capacidades de los mismos.

Ahora bien existen diferentes maneras de expresar la inteligencia, los seres humanos poseemos diferentes inteligencias, y puntos fuertes que nos hacen distintos a los demas, somos diversos y polifaceticos, nuestras inteligencias pueden verse en cosas que no tiene nada que ver con los numeros o las palabras, pensamos el mundo de muchas formas, somos dinamicos y nuestro desarrollo intelectual y la creatividad llagan a traves de la compresión de la naturaleza dinamica de la inteligencia, que es peculiar para cada persona y que cada una lo utilizamos de forma diferente; estar en el elemento es experimentar el mundo para ver en donde esta nuestro punto fuerte.

Jhonatan Felipe Montoya Quiceno

Capitulo 2

La creatividad – capitulo 3 – El Elemento – Ken Robinson

Cuado estamos en el colegio, nos enseñan a movernos de cierta forma, porque supuestamente asi todo va a funcionar, pero con el paso del tiempo abrimos los ojos a ala realidad de la vida, y nos damos cuenta de que en muchas ocasiones enseñaron mal o en un mal momento y quiza por eso no gustamos y no valoramos nuestra propia inteligencia y creatividad, luego mas adelante empezamos a sentir vergüenza, y no es que logicamente debamos tener los pies en la tierra, es que no hemos aprendido a volar con imaginacion.

Por regla general damos por hecho lo que percibimos y dejams a un lado la imaginacion pues nos enseñaron a ser criticos, entonces debemos decir que la que percibimos es lo que reamente esta, pero un gran punto en contra es que por medio de la imaginacion podemos evocar sucesos que no estan presentes en nuestros sentidos, podemos reconsiderar nuestra vida y nuestras cicunstancias, podemos solucionar problemas del entorno y formarnos nuestra vision del mundo, recrearlo y cambiarlo para asi, configurar nuestra situacion, nuestra propia forma de pensar y por ende hasta la propia vida.

Todo lo creado poor el hombre ha sido producto de su imaginacion y de su capacidad de hacer cosas extraordinarias por pequeños que sean; de pensar en diferentes posibilidades y de ver cuales son mas efectivas desde varias perspectivas, pues la creatividad no es una percepcion lineal; pero para desarrollar esta creatividad es necesario ponerla en practica, reir y gozar de lo que hace, sabiendo que el material utilizado afecta las ideas y la forma de trabajar con ellas. Es realidad que todos tenemos puntos fuertes y puntos debiles pero desde luego podemos ejercitarlos, y verlos como estimulos para crear cosas nuevas e intentar en lo posible con esos puntos debiles rodearlos del mundo de la creatividad, para con ello descubrir lo

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