El Estudiante Moderno

El estudiante moderno

Para tener un conocimiento de la época moderna se estudia el desarrollo de sus situaciones política, social, económica y religiosa, su filosofía, corrientes, influencias, consecuencias y causas, además sus mayores representantes y exponentes pero no es común que se hable de cómo se debe comportar un estudiante para convertirse en un estudiante moderno y llegar a tener criterios y argumentos para defender los ideales en los que cree y se ve reflejado según esta época.

El punto de partida de la época moderna es la subjetividad llevando a la filosofía al desarrollo del humanismo y de la filosofía renacentista, sumada a la revolución copernicana, relacionada con el desarrollo de la nueva ciencia, llevando al derrumbe la escolástica ya en crisis e impondrá nuevos esquemas conceptuales, alejados de los términos y conceptos de la época pasada. Se remontaran a ciertos conocimientos y teorías de la filosofía griega en sus inicios, dándose también un incentivo a la investigación, a la defensa de la fe, y la independencia de la razón.

En tanto a su desarrollo histórico tiene mucho que ver que acontecimientos afectaron los ámbitos político, social y económico, igualmente el religioso que fue también punto de discusión desde la fe. Además se tiene en cuenta los representantes y precursores de cada siglo en esta época (Renacimiento, Barroco e Ilustración), quienes jugaron un importante papel para el desarrollo y cambio en el período.

Teniendo en cuenta todo lo que caracterizo los siglos del modernismo en tanto a su filosofía y sus acontecimientos sociales, políticos, económicos y religiosos, se puede iniciar pensando que un estudiante acorde con esa época debe ser alguien con interés y capacidad de innovar e investigar, y además de ser capaz de defender esa teoría propuesta con argumentos valederos. Galileo dejó cuatro pasos a seguir para teorizar sobre el método científico, 1. Formulación de la hipótesis, 2. Deducción de las consecuencias de la hipótesis, 3. Comprobación de las consecuencias mediante observación y experimentación, 4. Formulación matemática de la ley. Estos cuatro pasos podrían considerarse como esenciales y prácticos a la hora de querer teorizar, siendo la investigación y el descubrimiento un punto base para la nueva época, pues esto abrió la mente de los pensadores de la misma e hizo un cambio en la perspectiva cultural.

“Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas. “(Descartes)

También se ve la influyente discusión para la disociación de dos disciplinas, la razón y la fe, ante esto es exaltado el tema de Dios como algo que no se vale de la razón sino de la fe. Esta época se caracterizó por la importancia que toma la razón como la única fuente de la verdad infalible sobre todo conocimiento, teniendo una contrariedad con respecto con el empirismo que

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