El conocimiento es una cadena

 Instituto Bilingüe Rudyard Kipling[pic 1][pic 2]

“El conocimiento es una cadena”

Gabriel Palacio Montaur
Joana Lorena Pérez Beltrán
Eduardo Rivas Martín Del Campo
Daniela Roldán Barrios

Grado: 2ndo Semestre.
Grupo: D
Año PAI: V
Profesor: Carlos Altuve Rojas
Asignatura: Teoría del conocimiento
28/04/14.

El conocimiento puede ser interpretado de distintas maneras. Algunos lo consideran una herramienta necesaria para el progreso y el desarrollo, otros opinan que es un espejo de la humanidad, metafóricamente hablando, mientras que otros más lo denotan como una habilidad que se adquiere constantemente. Nosotros como equipo, argumentamos que el conocimiento es una cadena.

Empezamos definiendo el vocablo cadena; hace referencia a una sucesión de eslabones que están unidos de cierta forma. Según The free dictionary, la palabra cadena puede ser definida como “Sucesión de fenómenos, acontecimientos o hechos relacionados entre sí.” (es.thefreedictionary.com).

Lo anterior nos permite afirmar que el conocimiento es una cadena, pues dentro de la definición del mismo término se presenta una relación entre factores, como por ejemplo el sujeto y el objeto, la cual genera un fenómeno de representación simbólica y cambio en el entorno. De la misma manera, el conocimiento no podría completarse del todo, si no estuviera relacionado con otros factores y con otros conjuntos de cadenas formadas por todos los elementos de una sociedad.

Decimos que el conocimiento es una cadena porque como individuos de una sociedad estamos en constantes descubrimientos, inventos y enriquecimientos de información y sucesos a nuestro alrededor; si una persona descubre algo, ésta da a conocerlo a la gente y así los nuevos conocimientos son retomados por las siguientes generaciones para continuar con las ideas y mejorarlas. Esto quiere decir que nosotros somos capaces de transmitir y de enseñar al conocimiento para que no se pierda, cada persona, cada individuo es un eslabón formando cadenas que continúan trascendiendo en la vida y en la sociedad.

El conocimiento se adquiere como consecuencia de la percepción del mundo a través de nuestros sentidos, formando una cadena de percepciones a través del funcionamiento de nuestro cuerpo, lo que nos permite unir cada eslabón funcional hasta formar una idea, un concepto, un conocimiento, por lo que sin la presencia del cerebro como órgano, y la razón como fruto del mismo, no se podría generar el conocimiento.

Concluimos que el conocimiento es una cadena ya que la relación entre distintos factores y elementos, generan la presencia del mismo.  Como seres humanos nuestro cerebro es capaz de retener información, analizarla para después crear y transmitir los conocimientos adquiridos. Los conocimientos son trasladados de persona en persona para que conozcamos al mundo y más allá, comprendiendo y creando nuevos.  

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