Elaborar Instrumentos
Enviado por jusalu • 26 de Octubre de 2013 • 263 Palabras (2 Páginas) • 331 Visitas
CCRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN INSTRUMENTOS
1) Tomar en cuenta los requerimientos de los productos a elaborar y el contexto en el que se trabaja.
2) Utilizar lenguaje sencillo y comprensible.
3) Colocar orientaciones para el diligenciamiento del instrumento, que permitan avanzar bajo criterios comunes.
4) Seleccionar los puntos más relevantes que posibiliten la información necesaria.
5) En lo posible hacer elaboraciones colectivas a partir de una propuesta.
6) Establecer objetivos específicos para cada protocolo o instrumento.
REQUERIMIENTOS GENERALES DE LOS INSTRUMENTOS A ELABORAR
ACTIVIDADES GENERALES INFORMACIÓN QUE DEBE
PROVEER EL INSTRUMENTO
Propuestas por líneas de trabajo
Talleres de capacitación del equipo dinamizador SEIPVA
Mesas de trabajo por equipo de dinamizadores
Visitas a Centros Educativos
Lineamientos según el componente que fundamenta el modelo
Diagnostico lingüístico
Taller de evaluación
Ajuste pedagógico a la malla curricular y plan de estudios
Reuniones del equipo coordinador
Reuniones del equipo
Sistematización de la practicas pedagógicas
Informes de avance según líneas de trabajo
RITERIOS PARA LA ELABORACIÓN INSTRUMENTOS
1) Tomar en cuenta los requerimientos de los productos a elaborar y el contexto en el que se trabaja.
2) Utilizar lenguaje sencillo y comprensible.
3) Colocar orientaciones para el diligenciamiento del instrumento, que permitan avanzar bajo criterios comunes.
4) Seleccionar los puntos más relevantes que posibiliten la información necesaria.
5) En lo posible hacer elaboraciones colectivas a partir de una propuesta.
6) Establecer objetivos específicos para cada protocolo o instrumento.
REQUERIMIENTOS GENERALES DE LOS INSTRUMENTOS A ELABORAR
ACTIVIDADES GENERALES INFORMACIÓN QUE DEBE
PROVEER EL INSTRUMENTO
Propuestas por líneas de trabajo
Talleres de capacitación del equipo dinamizador SEIPVA
Mesas de trabajo por equipo de dinamizadores
Visitas a Centros Educativos
Lineamientos según el componente que fundamenta el modelo
Diagnostico lingüístico
Taller de evaluación
Ajuste pedagógico a la malla curricular y plan de estudios
Reuniones del equipo coordinador
Reuniones del equipo
Sistematización de la practicas pedagógicas
Informes de avance según líneas de trabajo
...