Es de carácter espiritual, las ideas son el modelo perfecto de las cosas.

I. PLATÓNICO

REALISMO CIENTÍFICO

PRAGMATISMO

EXISTENCIALISMO

PERSONALISMO

MARXISMO

REALIDAD

Es de carácter espiritual, las ideas son el modelo perfecto de las cosas.

Es el universo material ya que tiene existencia objetiva y concreta.

Afirma una única realidad espiritual y material a la vez que evoluciona constantemente.

Es el hombre como existencia y todo aquello que tenga significado para él.

Reconoce como realidades al mundo y a Dios.

Se identifica con la historia, con la realidad humana.

HOMBRE

Es una dualidad cuerpo-alma, la verdadera naturaleza reside en el alma que es lo espiritual.

Se define por su razón que es la manifestación de un desarrollo superior del cerebro y del sistema nervioso.

Ser social que se define por sus impulsos ante situaciones que ponen en peligro su vida y debe resolverlas.

Ser por realizar, ser libre (responsabilidad de autorrealización).

Ser transcendente, libre y original.

Ser social que se relaciona con los otros hombres a través del trabajo.

CONOCIMIENTO

Es recordar las ideas tal como el alma las conoció antes de ser aprisionada en el cuerpo.

Es el resultado de la experimentación científica por la abstracción de lo que captan los sentidos.

Es la solución que da a los problemas que se le presentan, con base en la experiencia.

Es verdadero lo que cada hombre vive como verdadero. El conocimiento no se sistematiza.

Conocer la subjetividad del hombre, del mundo, la existencia de Dios y el valor de las personas.

La verdad del conocimiento se verifica en la práctica.

FIN DEL HOMBRE

Llegar al máximo conocimiento a través de la filosofía, especialmente la idea suprema del bien.

Conocer la verdad científica que se obtiene por medio de la investigación.

Dar solución de problemas desarrollando la capacidad de auto controlar sus impulsos,

Realizarse y desarrollarse como ser libre.

Llegar a ser libre y comunicarse con Dios y con los hombres.

La realización como Hombre, como ser social.

EDUCACIÓN

Consiste en descubrir la verdad y vivir de acuerdo a ella.

Ayuda al estudiante a preparase intelectualmente dándole a conocer las verdades científicas.

Proporcionar al estudiante experiencias de aprendizaje, cooperación y enseñar a resolver sus problemas.

Debe formar al hombre para ser él mismo, ayudándolo a convertirse en un ser auténtico.

Debe crear ambientes que favorezcan el desarrollo personal del Hombre.

Trabajo de comunidad.

CURRÍCULO

Es un compendio organizado y sistematizado de verdades eternas

Predominan las ciencias y son estas las que determinan los cambios curriculares.

Las materias se seleccionan según las necesidades del ambiente, o del tipo de problema a solucionar.

Es estudiantes es libre para escoger lo que desea y necesita saber.

Conjunto de actividades para a crear un ambiente propicio para el desarrollo personal.

Da gran importancia a la ciencia, mediante la práctica en el trabajo colectivo.

METODOLOGÍA

Utiliza la metodología magistral, el recurso más importante es el libro y el maestro que debe constituirse como un modelo a imitar.

Transmisión magistral del conocimiento, El profesor ejerce el papel principal, no se presta como modelo de vida sino como un experto en su materia.

Trabajo en grupo fundamental y el maestro es solo un guía del aprendizaje que permite al estudiante que identifique por si mismo los problemas y halle las soluciones.

El estudiante es libre de escoger lo que quiere aprender y como lograrlo. El maestro tiene que proporcionarle un ambiente donde pueda desarrollarse.

El maestro es orientador, guía del estudiante en el proceso de aprendizaje.

Clases magistrales, pero se reconoce el mismo valor al estudio que al trabajo.