Filosofia Actual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FILOSOFÍA ACTUAL RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACT. 2

LUIS FERNANDO HERRERA

TUTOR PABLO FELIPE GARCIA

GRUPO: 401206-5

SEPTIEMBRE DE 2011

FILOSOFIA ACTUAL

Hablar de filosofía actual es hablar de un cambio de pensamiento, de un nuevo estatuto de la verdad, de un cambio cultural y del arte de la interpretación del lenguaje (hermenéutica). La filosofía actual adquiere el rol de reflexión y critica del pensamiento existente.

Divida la filosofía actual en post-estructuralismo, que nace como antagonista de estructuralismo, fija su interés en el análisis de las estructuras institucionales, sociales y políticas en términos de relación entre significado y poder. Su teoría pone en cuestión la verdadera naturaleza de las relaciones entre la realidad, el lenguaje, la historia y el sujeto. (La prensa cuenta n.d.). Los autores mas importantes a destacar son: Guilles Deleuze, Michel Foucault y Jaques Derrida. Estos autores básicamente arremeten contra el sistema capitalista impuesto por una superindustrialización que guía al sujeto a la perdida de la identidad. Los principales aportes de Foucault son sus estudios sobre poder y saber, en donde explica que el poder esta concentrado en sub-poderes o poderes mas pequeños que dominan al sujeto por encima de un mega poder. Por su parte Jaques Derrida utiliza el termino “deconstrucción”, que a buen ojo de cubero se puede interpretar como el desarme y la reconstrucción de los sistemas de pensamiento, es el regreso al análisis de las estructuras generales y a partir de ello construir una nueva base de significados. Por ultimo, Deleuze afirma que el ser humano no piensa cuando reconoce el mundo a través de sus representaciones, por el contrario, el hombre alcanza a pensar solo cuando se enfrenta a una experiencia radical que no puede representar. (Deleuze, 2007). Ataca directamente la forma

tradicional de pensar, propone una dualidad en la que utiliza las semejanzas y las diferencias conceptuales para entender la realidad.

QUEHACER ACADEMICO.

De acuerdo con los objetivos del curso, se establecerá un quehacer académico riguroso en el que además de consultar la información y material académico suministrado por la universidad, se consultaran bibliotecas virtuales y sitios en Internet que ayuden al esclarecimiento de los temas y trabajos propuestos en el desarrollo del curso. Como intención general en este curso y para su buen desarrollo, se propone una participación activa y puntual en la elaboración de trabajos colaborativos, teniendo como principal herramienta el uso de los sistemas de comunicación el aula virtual como los foros, la Wiki y los correos internos. Además será de vital importancia la comunicación directa y efectiva con el director-tutor del curso con la finalidad de aclarar dudas y dificultades en la interpretación de conceptos y guías

...