Filosofía De La Educasión

FILOSOFIA DE LA EDUCACIÒN

INTRODUCCION

Este ensayo ha sido condicionado por la realidad del proseos educativo , que nos ha urgido a formular esta investigación. Al igual que la vida, la filosofía, antes que todo, es ACCION. Y para comprender la filosofía de la educación, necesitamos vivirla, actuarla, transformándonos con ella. Esto es filosofar. ¿En qué consiste el hecho de educarse? educarse es nacer una segunda vez,si queremos transformar a nuestros educandos , necesitamos transformarnos a la par nosotros mismos en la práctica del aula, en la convivencia.

Considerando principalmente a los aportes de grandes filosofos como :PLATON , ARISTOTELES y ROUSSEAU.

Platòn indico que la educación es el único camino para poder conformar una

sociedad basada en la justicia y sabiduría. Un punto básico mencionado por Aristóteles es que la educación nunca termina, pues la entiende como un proceso de perfeccionamiento y por lo tanto este proceso nunca termina, la educación dura tanto como dura la vida; al igual que Aristóteles, Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando. Pero el se dio cuenta de que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.

La filosofía y su tarea educativa:

Dado que la filosofía es el estudio del espíritu, el cual se realiza en la historia, y dado también que la pedagogía es la ciencia de la formación del espíritu, filosofía y pedagogía coinciden.

Análisis del educando: si este análisis es correcto, por lo tanto, los maestros que se meten en la profesión porque les preocupa la educación, estarían esforzándose por iniciar a otros en una forma de vida, que ellos consideran deseable, en la cual el conocimiento y el entendimiento representan un papel importante

El análisis de la enseñanza: el término educación también implica claramente que el que se ocupa de esta actividad pretende que los alumnos aprendan algo

Tareas de la filosofía de la educación:

• Analizar el lenguaje educativo

• Indica el sentido de proceso educador

• Mostrar la estructura educativa del hombre

• Explicar la aplicación de de la pedagogía

• Filosofía analítica de la educación

El problema de la relación entre la teoría y la práctica todavía es un asunto que preocupa a los filósofos analíticos, así como también continúa preocupando a otros, como los teóricos críticos.

DESARROLLO:

PLATÓN: EL PADRE DE LA EDUCACIÓN

Platón hablaba que la educación era el único camino para poder conformar una

sociedad basada en la justicia y sabiduría. El sostenía que se necesitaba la

educación para poder crear la sociedad real, la que ya se tenía en una sociedad ideal.

Se centro en dos maneras de educación: en la educación del individuo

como parte de la sociedad, y la de la educación en la política teniendo como

estado a un individuo pero en diversas proporciones.

Así mismo, la educación esta obligada a superar el sentido común tiene que descubrir el real sentido de las cosas, implica la adopción de una nueva visión para las situaciones comunes, tener una nueva “óptica”.

En su obra mas conocida: “El mito de la caverna”, describe queriendo dar a entender que la luz de el “conocimiento” heriría sus ojos, pero después mejorara la visión ya no estarían en la obscuridad de la ignorancia.

La educación del individuo se basaba en que todos los seres humanos

tenemos que ser tratados de una manera educativa, y que muchas veces el ser

educados provoca alguna confusión en el individuo, pero permite tener el

conocimiento de que existe otra realidad, se basa en el “ser” esto se entiende

como el “ser como se es”.

Por otro lado la educación en la dimensión política habla a cerca de que la

manera en que el Estado llegue a la perfección es sometiéndolo a la razón y a una ética moral. En la búsqueda de la educación Platón creo La Academia;

una idea que el tenia de la educación era que tenia que ser dividida en tres:

metales, en Oro, en Plata y en Bronce, la educación era obligatoria hasta cierto

periodo, para que nadie se quedara sin saber leer o escribir, también cabe

recalcar que los gastos de la educación hasta cierto nivel estaban cubiertos por el estado. Las personas que tenían acceso a la educación de bronce eran las

personas que trabajaban en ciclos, como los agricultores, los artesanos, según Platón estas personas tenían acceso a la educación pero no era algo vital, no era algo en lo que valía la pena invertir tiempo, dinero, ni esfuerzo porque ellos pertenecían a un sector de poca influencia a nivel social, las personas que tenían el nivel de Plata y Oro eran los guerreros, filósofos, mercaderes y gobernantes, todos ellos tenían que prepararse para mejor a la sociedad, dar todo por su Patria, la preparación que se proporciona para los tres niveles tenia que ser educados desde pequeños para que la formación fuera optima.

Asi como dice Platón la educación es lo que nos aparta de la ignorancia, es

una herramienta para poder salir adelante, definitivamente la vida hoy en día es

mucho mas complicada que hace mas de dos mil años, pero creo que la clave

sigue siendo la misma: la educación.

aristoteles.

El objetivo que tenía en

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