Filosofía primer parcial

Parcial de Filosofía

Como sabemos, a Sócrates se lo considera como el padre de la filosofía, ya que cuando filosofa algo inicia, se empieza a ejercitar la filosofía con conciencia sumando a más jóvenes a que empiecen a filosofar. Eso me hace pensar en cómo los jóvenes, los niños, siempre tienen esa duda del por qué, como por ejemplo la niña del video que dialoga con el adulto cuestionando sus respuestas con un “¿por qué?”, algo que haría Sócrates. Como Sócrates dijo “solo sé que no sé nada”, eso hace que no saber nos permita abrir a más puertas para poder dudar de todo, para encontrar más conocimientos, más saberes y respuestas a nuestras dudas. Como hace la niña del video diciendo “por qué”, aunque el adulto le dé razones y respuestas que se creerían lógicas para otro ser humano, para la pequeña del video era otra razón para dudar, y para el adulto eran maneras de dar pie a esas contestaciones que él mismo hacía, empezaba a dar más “información”, por así decirlo, a sus respuestas. Entonces, con el “solo sé que no sé nada” se generan dos momentos, el momento positivo (saber de saber, de interrogantes, saber que tiene preguntas) y el momento negativo (no saber las respuestas). Viendo el video nos podemos dar cuenta cómo esos momentos se hacen presente, donde la niña pregunta se hace presente el momento positivo porque sabe que tiene esas dudas, y el momento negativo porque sabe que no sabe esas respuestas a su duda, y por eso pregunta, para saber más sobre su incertidumbre. Siendo así, podemos concluir que la pequeña está filosofando, ya que está pensando, haciéndose preguntas de las cosas que la rodean para obtener más conocimiento, más saber. 

...