Foro cinematográfico abierto “Filosofía crítica, el papel de la mujer y la convivencia”

PRÀCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

IDENTIFICACIÓN:

Nombre de la propuesta: Foro cinematográfico abierto “Filosofía crítica, el papel de la mujer y la convivencia”

Nivel de práctica: IV

Nombre de la institución u organización donde se realiza la práctica:

Institución Educativa Adelaida Correa Estrada.

Lugar donde se realiza la práctica (municipio, barrio, corregimiento vereda):

Sabaneta, sector la barquereña.

Nombre y cargo de la persona responsable y acompañante en la institución u organización donde se realiza la práctica:

Francisco Ochoa

Nombre del asesor:

 Ruth Liliana Huelgos

DATOS DE UBICACIÓN DE LA PRÁCTICA

Agencia

• Nombre del maestro en formación(s): Diego Luis Hinestrosa, Juan Esteban Vélez.
• Periodo académico: 9
• Nombre de la propuesta (Social) Foro cinematográfico abierto “identidad y filosofía crítica”
• Nombre de la organización o institución: Institución Educativa Adelaida Correa ESTRADA
• Municipio: Sabaneta
• Barrio o vereda:  la barquereña
• Dirección (nomenclatura) Carrera 38 N° 68 A sur 25 Sector la Barquereña
• Teléfono fijo: 2880063.
• Correo electrónico: ieadelaidacorrea@sabaneta.gov.co

Responsable y acompañante

• Francisco Ómar Ochoa

• Cargo: Docente de Filosofía
• Dirección (nomenclatura)
• Teléfono fijo:
• Celular :
• Correo electrónico: franciscoomarochoarestrepo@gmail.com

Condiciones de la práctica

• Tiempo total de la práctica en meses (fecha de inicio y fecha de culminación): 4 meses
• Días y horas de práctica: miércoles 8 Am- 1 Pm. jueves 7 Am – 9:30 Am y viernes 11:00 Am – 1 Pm.
• Intensidad horaria semanal (asistencia del practicante) el proyecto de intervención tendrá una intensidad de 8 horas semanales.
• Tipo de población: La población beneficiada se compone de alumnos jóvenes y padres de familia adultos.
• Edad de los beneficiarios: personas de 13-18 Años de edad.
• Número de beneficiarios (discriminado si es necesario): 207 personas beneficiadas directamente (asistencia a las actividades) y 400 personas beneficiadas por la difusión indirecta.  (familia, amigos, compañeros de trabajo de los asistentes).

DISEÑO DEL PROYECTO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

“Colombia es un país multiexcluyente, plurirracista, ricamente clasista y cognitivamente prejuiciado.”(HURTADO, 2013) El contexto colombiano actual demanda, personas, capaces de solucionar conflictos de manera acertiva, siendo propósitivos, proactivos, que sepan crear alizanzas estrategicas multidisciplinares para resolver las dificultades quel mercado laboral actual debe afrontar.

Sin embargo en la institución educativa Adelaida Correa estrada, pero especialmente en los grados superiores, se puede evidenciar una notoria falta de compañerismo y convivencia, donde los problemas de la vida cotidiana no se solucionan, ni rápida, ni adecuadamente, por falta de comunicación, de trabajo en aquipo y por el poco valor que se le da a las ideas y pensamientos de las mujeres de la instititucón.

Por tal razón, se hace necesario, mostrar de manera crítica, el papel de la mujer en la sociedad actual global, su importancia agente transformadora de la comunidad.

PREGUNTA PROBLEMÁTIZADORA:

¿es posible fortalecer la convivencia y reivindicar el papel de la mujer, como agente transformador de la sociedad estudiantil de la institución educativa Adelaida Correa Estrada del municipio de Sabaneta, mediante un cine foro de análisis crítico?

1. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA Y LA POBLACIÓN

La población se compone de estudiantes, mujeres y hombres, de estrato socioeconómico 3 , 4  y 5, de edades entre los 13 y 18 años, habitantes del área metropolitana del Valle De Aburrá, municipio Sabaneta, se encuentran solos en casa, la mayor parte del tiempo, pues sus padres laboran hasta altas horas de la noche, constantemente, se ven envueltos en discusiones de subgrupos de estudiantes, que demuestran serios problemas de convivencia, muchos de estos problemas son reiterativos   y la mayoría no tiene una solución, ni pacífica, ni definitiva.

1. OBJETIVOS

GENERAL:

Generar espacios de convivencia, que posibiliten una comunicación asertiva entre los miembros de la comunidad educativa de la institución educativa Adelaida Correa Estrada.

ESPECIFICOS:

• Generar espacios para el libre pensamiento y la interpretación crítica.
• Propiciar medios de difusión del conocimiento sobre el papel de la mujer en la sociedad actual.
•  Redactar textos publicables en los medios locales de la institución, sobre las conclusiones entorno a la noción de mujer en la sociedad actual, la convivencia y el pensamiento crítico.

1. METODOLOGÍA

• Cine foro: “es una herramienta metodológica que facilita y enriquece el diálogo entre el espectador y la obra audiovisual. La orientación del foro puede responder a una diversidad de temáticas, que deberán ser propuestas por quien lo conduzca o a partir de las expectativas propias del público. Es muy importante que quien conduzca el cine foro esté receptivo frente a lo que los espectadores generen, ya que un tema planteado inicialmente puede propiciar otros y esto debe ser capitalizado, recogido y puesto en el ejercicio, para lograr un espacio efectivo de encuentro y reflexión.” (Colombia, 2013)
• El debate: es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre un mismo tema entre dos o más personas. El que sea más completo a medida que los argumentos expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de sus motivos; al final de todos los argumentos expuestos por cada una de las personas, el intermediario deberá llegar a un fijo acuerdo.  (motivos & l, 2018)

los talleres de escritura: no son simples escuelas para formar escritores, sino laboratorios de creación literaria. Espacios de intercambio donde se resuelven dudas, se liman inseguridades y uno aprende a domar el ego. No son un puñado de mails y vídeos en alta resolución. Los talleres son rincones donde el eco de nuestra escritura retumba en los demás, donde, por fin, te encuentras con otros, igual de chalados que tú, con los que compartir tu pasión o afición, pero también sus angustias y vuestras obsesiones, las de todos y cada uno.  (Poe, 2018)  

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