Habilidades Analiticas De Pensamiento

_______________________________________ Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP)

Introducción

III. HABILIDADES ANALÍTICAS DE PENSAMIENTO (HAP)

Las habilidades analíticas constituyen

el segundo nivel de habilidades de

pensamiento del modelo COL, sirven para la

vida universitaria, ya que se logra un análisis

fino, propio de la reflexión cuidadosa y

atenta, es la base para lograr un manejo

experto sobre el objeto de conocimiento

propio de cada disciplina. Se pretenden que el

estudiante logre aplicar y hacer transferencia

de las habilidades analíticas, lo que le

permitirá desarrollar autoconocimiento de su propia personalidad, además de cierta madurez para

aceptar las ideas de los demás cuando estas difieren de las propias o para modificar su propio

criterio cuando las pruebas demuestran que se está en un error.

Las habilidades analíticas proporcionarán al estudiante la experiencia de comprender de

manera precisa cualquier situación o tema, ya que buscan orden, coherencia, claridad, precisión y

finura entre otras cosas.

Es importante destacar el hecho de que las habilidades de pensamiento están ligadas a un

conjunto de actitudes de las que se tienen que dar cuenta o estar consciente para manejarlas a

voluntad, estas actitudes son apertura, gusto, compromiso, autoconfianza, rigor, reflexión, orden

y autocorrección analítica, entre otras.

En este capítulo, se abordan las habilidades analíticas de pensamiento que se proponen

para el nivel reflexivo de COL, para lo cual se incluyen los temas de: autobservación y su

relación con las facultades mentales, así como el lenguaje como medio de comunicación, tipos y

aplicaciones de juicios, inferencia, análisis lógico y conceptual, la estrategia didáctica de orden

de pensamiento, dando un ejemplo de construcción básica y otra analítica.

III.1 HABILIDADES ANALÍTICAS DE PENSAMIENTO

¿Qué son las habilidades analíticas de pensamiento?

Las Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) comprende el proceso de ir a las partes

de un todo (persona, objeto evento o situación) y a las relaciones que guardan entre ellas.

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Guevara, G. & Campirán, A. (1999). Habilidades analíticas de pensamiento: nivel reflexivo de COL. En

Campirán, A., Guevara, G. & Sánchez, L. (Comp.), Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo (p. 81), México:

Colección Hiper-COL, U.V.

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Guevara, G. & Campirán, A. (1999). Habilidades analíticas de pensamiento: nivel reflexivo de COL. En

Campirán, A., Guevara, G. & Sánchez, L. (Comp.), Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo (p. 79) México:

Colección Hiper-COL, U.V.

Competencias para el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento

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Este

Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) ________________________________________

nivel presupone el desarrollo previo de las habilidades básicas, ya que éstas proporcionan al

individuo la experiencia de comprender de manera general cualquier situación o tema que se

caracteriza a menudo por presentar cierta imprecisión y vaguedad, mientras que las analíticas

buscan orden, coherencia y precisión entre otras cosas.

Nivel Pre-reflexivo

correspondiente a las

habilidades Básicas

Nivel Reflexivo

correspondiente a las

habilidades Analíticas

Las habilidades analíticas

¨ Implican comprender de un todo (argumento) los componentes; las

partes (premisas y conclusiones) y las relaciones entre ellos (de

adjunción y consecuencia).

¨ Permite distinguir las relaciones entre las bases y lo que se pretende

probar, es decir, entre lo que se presupone (trasfondo) y lo que se demuestra

gracias al trasfondo (tesis o hipótesis).

¨ Permiten la descomposición del todo en sus partes, a fin de conocer su estructura.

¨ Ayudan a reunir las partes para crear una nueva totalidad. El análisis precede a la

síntesis.

¨ Nos llevan a distinguir las relaciones entre el hecho y la hipótesis, entre lo

relevante e irrelevante.

¨ Permiten al individuo ganar coherencia, orden, claridad, precisión, rigor lógico y

epistémico, unidad e integración en el conocimiento.

Es importante saber que las habilidades de pensamiento están ligadas a un conjunto de

actitudes que se tienen que reconocer para manejarlas a voluntad. Lo anterior implica una actitud

de autobservación permanente, reflexión y toma de consciencia de las habilidades y actitudes en

el proceso de pensar.

Algunas actitudes analíticas requeridas son; apertura, gusto, compromiso, autoconfianza,

rigor y reflexión, orden.

¿Qué caracteriza a la comprensión analítica?

Las habilidades analíticas se caracterizan porque permiten:

¨ La aplicación de las reglas de la lógica.

¨ La búsqueda de la verdad.

¨ La búsqueda de la corrección.

¨ La búsqueda de la coherencia.

¨ Actitudes de cuestionamiento.

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____________________ Competencias para el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento

_______________________________________ Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP)

¨ El uso de vocabulario lógico, preciso, donde se demuestra el manejo del análisis

conceptual, del lenguaje y del conocimiento.

¨ El uso de los procesos inferenciales lógicos en la argumentación, así como el uso de la

formulación, construcción y reconstrucción de argumentos.

¿Cuales son las principales funciones del pensamiento analítico?

Las principales funciones del pensamiento analítico son:

I. Resolución de problemas, a través de:

¨ Formulación de hipótesis.

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¨ Replanteamiento o reformulación de problemas, es decir, ver el mundo desde otro

ángulo, desde otra perspectiva.

¨ Reflexión y aprendizaje de nuevas estrategias.

II. Toma de decisiones:

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