LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL.

LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL.

Que la educación es un fenómeno social es, a estas alturas, una idea asumida por todosaquellos que algo tienen que decir acerca de ella. Ya en sus albores la sociología se ocupaba deello: Émile Durkheim lo aclaraba de la siguiente manera "la educación común es función delestado social; pues cada sociedad busca realizar en sus miembros, por vía de la educación, unideal que le es propio" (1998:18) De ahí también la importancia política de la educación: laposibilidad de establecer un determinado orden social descansa en la forma cómo losciudadanos entienden el rol de la sociedad, de sus organizaciones y de ellos mismos dentro deeste sistema de relaciones; y esa forma de entendimiento sólo es posible de lograr mediante laeducación de las personas. Hablamos entonces de la construcción del espacio social (Bourdieu2003:34), es decir, de esa realidad invisible que no se puede mostrar ni tocar con los dedos yque organiza las prácticas y las representaciones de los agentes de una sociedad. Lo anteriorsólo es posible mediante un proceso de transmisión de conceptos de persona a persona, de uneducador a un educando -un proceso comunicativo según Habermas- a través del cual se vanasimilando las particulares maneras de entender el mundo que cada sociedad y, por ende, cadacultura han asumido para sí.

...