La Actualidad Científica De Sócrates(Karl Popper)

LA ACTUALIDAD CIENTÍFICA DE SOCRATES( Karl Popper)

La idea de que la ciencia sabe mucho es correcta, pero la palabra conocimiento es usado en un sentido distinto al que pretendía Sócrates y distinto al lenguaje diario. El conocimiento científico simplemente no es un conocimiento cierto. Esta abierto a revisión, consiste en conjeturas comprobables, que han sido objeto de duras pruebas.

Nuestro conocimiento hipotético es finito y nuestra creciente ignorancia es infinita. Para el verdadero científico el mundo se esta volviendo más y más difícil de entender.

Nosotros interpretamos el saber en un sentido subjetivo. Hemos remplazado ciertas teorías, ciertas hipótesis, ciertas conjeturas por otras, en muchos casos mejores.

El contenido de estas múltiples teorías, hipótesis, conjeturas, que nadie retiene en su memoria, pero que a las que algunas personas tienen acceso, se podría llamar conocimiento en un sentido objetivo.

Los principios que son el fundamento de cada dialogo racional son principios éticos. Menciono tres de esos principios éticos:

1. El principio de la falibilidad

2. El principio del dialogo racional

3. El principio del acercamiento a la verdad con la ayuda del debate

La nueva ética profesional se basa en doce principios:

1. Nuestro conocimiento objetivo conjetural continúa superando con diferencia lo que el individuo puede abarcar.

2. Es imposible evitar todos los errores, e incluso todos aquellos que, en sí mismos son evitables.

3. Es nuestro deber hacer todo lo posible para evitar errores.

4. Los errores pueden ser ocultos al conocimiento de todos.

5. Cambiar nuestra actitud frente a nuestros errores

6. Debemos aprender de nuestros propios errores

7. Tenemos que estar continuamente al acecho para detectar errores, especialmente los propios, con la esperanza de ser los primeros en hacerlo.Una vez detectados, debemos estar seguros de recordarlos,examinarlos desde todos los puntos de vista para descubrir porque se cometió el error.

8. Tener actitud autocrítica

9. Debemos aprender a aceptarlos , incluso con gratitud ,cuando nos lo señalan los demás.

10. Necesitamos a los demás para descubrir y corregir nuestros errores.

11. Aprender que la autocrítica es la mejor crítica.

12. La crítica racional y no personal debería ser siempre específica.

LA ÉTICA DE LA FILOSOFÍA CIENTÍFICA

La actividad científica es una escuela moral, para exigir la adquisición o el afianzamiento de los siguientes hábitos o actitudes normales:

a) La honestidad intelectual; aprecio por la objetividad y la comprobabilidad.

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