La Educación Y El Sentimiento De Inferioridad

Considero que es importante que la escuela ayude a vencer el sentimiento de inferioridad desde que aparece en la niñez. Por lo que, como dice Ramos, es indispensable que el maestro mexicano sea un poco experto en la “cura de almas”. Pedagogos bien preparados, que al mismo tiempo sean buenos psicólogos.

Otro problema analizado por Samuel Ramos en este capítulo, es la desvinculación de los estudios con la vida. Ramos dice que para él, la orientación en todos sus grados debe orientarse hacia lo que él llama “el conocimiento de México”.

Es muy importante que la educación deje de lado esa actitud malinchista -irónicamente- tan característica de los mexicanos. Sin embargo, lo que dispara el sentimiento de inferioridad va mucho más allá del aula; es algo con lo que hemos crecido a lo largo de los siglos y que en algún punto adoptamos como parte de la actitud mexicana típica, es decir, se ha convertido en una idea fuertemente arraigada

Samuel Ramos

(Zitácuaro, 1897 - México, 1959) Filósofo mexicano. Se doctoró en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y posteriormente fue profesor de estética y de historia de la filosofía en la Facultad de Filosofía de esta misma universidad, de la que llegaría a ser director. Fue además miembro del Colegio Nacional, una de las principales instituciones culturales mexicanas.

Entre sus principales trabajos sobresale El perfil del hombre y la cultura en México (1934), en el que intentó abordar un profundo análisis de la personalidad nacional de su país y pretendió explicar el sentimiento de inferioridad generalizado que se esconde tras múltiples máscaras. Su preocupación por lo mexicano le llevó a adoptar posiciones regeneradoras, que recogió en Hacia un nuevo humanismo (1940), donde exponía la necesidad de hacer frente a la deshumanización inherente al mundo contemporáneo.

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