La Reforma Del Pensamiento

LA REFORMA DEL PENSAMIENTO

“Las luces dependen de la educación y la educación depende de las luces”

KANT.

“Yo lo sé todo pero no comprendo nada”

RENE DAUMAL

1.- Conducir por orden mis pensamientos comenzar por los objetos más sencillos y los más fáciles de conocer, para subir poco a poco hasta llegar a los conocimientos más complejos.

El conocimiento consta del principio de separación y el principio de reducción los cuales dominaran el conocimiento

El principio de reducción consta de 2 normas:

- La primera es la de reducción del conocimiento del todo al conocimiento aditivo de sus elementos, donde el todo no es reducible a las partes.

- El segundo principio tiende a limitar lo conocible a lo que es cuantificable y formalizable.

Peor es imposible conocer las partes sin conocer el todo, igual que conocer el todo sin conocer particularmente las partes por que el conocimiento de las partes depende del conocimiento del todo

A un pensamiento que aísla hay que sustituirlo por un pensamiento que distingue a uno.

A un pensamiento disyuntivo y reductor hay que sustituirlo por un pensamiento de lo complejo.

Pero en realidad la reforma del pensamiento no partirá de cero sino de la literatura y la filosofía por que la misma se prepara en la ciencia:

CIENCIA:

Las 2 revoluciones científicas del siglo preparan la reforma del pensamiento:

La primera comenzó con la física quántica y la incertidumbre en el conocimiento así como las premisas del saber científico.

La segunda en las reestructuraciones científicas donde los pensadores han ofrecido a la cultura general unas reflexiones salidas de su saber.

LITERATURA:

L literatura y la novela las restituyeron revelando así la complejidad humana escondida

Las obras maestras de la literatura revela el valor cognitivo de la metáfora.

Una metáfora despierta la visión, despierta una comunicación analógica entre realidades alejadas que permiten dar intensidad efectiva a la inteligibilidad.

En fin, digamos que la complejidad no es un problema nuevo. Por que el pensamiento humano siempre a afrontado y a logrado traducirla incluso una ley sencilla como la de la gravitación permite unir sin reducirlo, unos fenómenos diversos como la caída de los cuerpos.

Entonces hay diferencia entre explicar y comprender.

Explicar es considerar el objeto de conocimiento solo un objeto cuyas formas, cualidades y cantidades hay que determinarlos por causalidad mecánica.

La explicación es necesaria para la comprensión intelectual.

El conocimiento compresivo comprende las lágrimas, la sonrisa, el miedo, la cólera viendo el alter-ego, apartir de esto comprendo un proceso de identificación y de proyección de sujeto a sujeto.

LOS 7 PRINCIPIOS Y GUIAS PARA UN PENSAMIENTO

1.-EL PRINCIPIO SISTÉMICO U ORGANIZATIVO:

El principio liga el conocimiento de las partes con el conocimiento del todo. Según pascal: “considero imposible conocer las partes sin conocer el todo y tampoco conozco el todo sin conocer las partes.

Entonces diremos que el todo es más que la suma de las partes.

2.-EL PRINCIPIO HOLOGRAMICO:

Dice que no solo la parte se encuentra en el todo sino donde el todo esta escrito en la parte. Entonces diremos que la sociedad esta presente en cada individuo en tanto que un todo a través de un lenguaje, cultura y norma.

3.-PRINCIPIO DEL BUCLE RETROACTIVO:

Según Norbert Wiener permite el conocimiento de los proceso autorreguladores. Rompe con el principio de causalidad lineal: La causa actúa sobre el efecto y el efecto sobre la causa.

Como por ejemplo una homeostasis de un organismo vivo es un conjunto de procesos reguladores fundados en múltiples retroacciones.

4.-EL PRINCIPIO DEL BUCLE RECURSIVO:

Este principio supera la noción

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