La construcción del conocimiento de lo social.

Unidad II. La construcción del conocimiento de lo social.

Actividad previa:

-¿Qué le sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max Weber, Carlos Marx, Jean Piaget?

Pensadores enfocados más que nada al estudio de los fenómenos sociales, por ejemplo Durkheim; sociólogo. Marx; el materialismo dialéctico y Piaget; la psicogénesis de la inteligencia.

-¿Qué sabe usted acerca del problema de la objetividad del conocimiento y de la neutralidad valorativa?

El aspecto de la objetividad más que nada lo relaciono con el método cuantitativo de las ciencias naturales, ya que éste parte que sólo lo observable es posible de ser experimentado y así generalizable a teorías y leyes. La objetividad es lo concreto y lo que podemos observar.

-¿Cómo se construye el conocimiento de lo social?

El conocimiento de lo social se encuentra dentro de las corrientes fenomenológicas en las que la subjetividad, así como las percepciones de los investigadores son fundamentales. Este conocimiento se construye a partir de las observaciones e interacciones y sobre todo interpretaciones de subjetividades, significados y representaciones de los sujetos en un contexto determinado.

-Defina los siguientes términos:

 Positivismo: corriente filosófica que enuncia que sólo lo observable puede ser considerado como ciencia.

 Empírico: hace relevancia a lo que podemos aprehender en base a la experiencia.

 Relativo: que un determinado hecho está sujeto a ciertas condiciones, como que se opone a lo determinante.

 Relativismo: es una doctrina filosófica que enuncia que no hay verdades únicas y absolutas, sino que son relativas.

 Materialismo: tiene que ver con el materialismo dialéctico y el histórico, creo que se refiere a cosas materiales.

 Praxis: es un proceso dialéctico de retroalimentación.

 Génesis: quiere decir origen o principio de algo o algún hecho.

 Tipo ideal: hace referencia a alguna situación perfecta o deseada, que cumple con todas las características.

 Prenociones: son las ideas o conocimientos previos o vulgares que tenemos acerca de alguna situación.

 Dialéctica; método filosófico que trata de comprender la realidad resolviendo contradicciones del pensamiento.

 Idea: es una imagen que viene a nuestra mente para poder explicar el mundo que nos rodea.

 Crítica: se refiere a cualquier juicio u opinión sobre alguna situación.

 Idealismo: corriente filosófica que establece el mundo de las ideas.

 Psicogénesis: nos indica que tiene su origen en la mente.

 Histórico-crítico: son los juicios emitidos a los procesos históricos.

 Sincronía: hechos que ocurren al mismo tiempo.

 Sincrónico: relativo a la sincronía.

 Diacronía: Desarrollo o sucesión de hechos

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