La ética como base esencial para la formación y desarrollo del alumno de Arquitectura

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es resultado del plan de averiguación , titulado “la ética

como base esencial para la formación y desarrollo del alumno de

Arquitectura”, que tiene como objeto de análisis los valores y la ética

profesional del alumno, que son parte de su identidad profesional.

En este trabajo se realiza el valor de la enseñanza interdisciplinaria para la

formación ética, puesto que esta clase de instrucción ayuda a proveer a

futuros arquitectos y proyectistas con perspectiva integral de la verdad de la

sociedad de la cual formamos parte.

Además se abordarán ciertos aspectos o propiedades importantes de la ética

profesional, destinados a demostrar la aportación que puede hacer a la

formación ética de los arquitectos.

Es de esta forma que en el trabajo de averiguación trataremos de describir

sobre la formación ética del profesional, la cual, engloba propiedades, fines,

necesidades.

Nosotros mismos como futuros arquitectos debemos tener otro tipo de

mentalidad ética y profesional en nuestra realidad, tomando en cuenta la

competitividad en el campo gremial, para de esta forma no ser como los

expertos que se venden sin tener una personalidad frente a la corrupción que

en la actualidad ocurre en nuestro estado; es por esto consideramos que

este trabajo de averiguación va a ser bastante benéfico para mi desarrollo

académico y profesional.

1. LA ÉTICA COMO BASE FUNDAMENTAL PARA LA FORMACIÓN Y

DESARROLLO DEL ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

La ética es importante en el desarrollo académico del alumno de arquitectura,

debido a que la funcionalidad del alumno está en contacto directo con la

sociedad. Consideramos, que la ética y la arquitectura permanecen

estrechamente vinculados, debido a que los principios éticos guían la

conducta del profesional, con el propósito de que ejerza su profesión

apropiadamente, contribuyendo a conseguir la paz común y, por lo tanto, la

armonía social.

La ética podría ser determinada como una ciencia del comportamiento moral

puesto que, por medio de un intensivo estudio de la sociedad se establece

como es que deberían actuar todos los miembros originarios de ella. Esto

significa, que toda acción humana que se hace de forma libremente

voluntaria, se debería fundamentar en el razonamiento y sabiduría que

conlleva a ser un hombre perfecto, o sea a la perfección de las personas.

(Barquero, 1993)

Como se señaló previamente, los principios éticos rigen la conducta del

sujeto, conformando parte de su esencia. Por tal fundamento, resulta de

relevancia para orientar el comportamiento de los individuos con el objeto de

conseguir los objetivos que se proponen.

Sin embargo, para lograr dialogar de ética poseemos que tener en cuenta

además a la moral de cada individuo y alumno, para eso, haremos una

definición de lo cual es la moral.

● La moral es el conjunto de valores y reglas definidas por determinado grupo o

cultura, que es común a todos sus miembros. Siendo así, la morales la que

define cómo las personas deben comportarse en el medio social.

● Cuando hablamos de moral, las definiciones de lo que es correcto o

incorrecto dependen del lugar donde el individuo se encuentra, de la

tradición, la cultura, la educación y la vida cotidiana.

● La moral es un patrón externo que puede ser proporcionado por instituciones,

grupos o por la cultura a la cual pertenece un individuo. También puede

considerarse un sistema social o una estructura para un comportamiento

aceptable. La ética, a pesar de ser influenciada por la cultura y la sociedad,

está conformada

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