Libro Rousseau

En este libro Rousseau tiene como objetivo resolver la hipótesis de que, si el “hombre natural” puede vivir en sociedad, o si este requiere controlar algunas características internas. A partir de esto desarrolla su planteamiento y propone que el problema principal de la educación es la contradicción entre el hombre natural y la necesidad social por el altruismo, en otras palabras, la necesidad de la sociedad por reconocer y aceptar los derechos de otros y la imposición de las instituciones sociales.

De acuerdo con el análisis que realice de la lectura Rousseau menciona tres tipos de educación:

La primera llamada educación de la naturaleza, esta se entiende como el desarrollo de los órganos y las facultades innatas, esta no depende de nosotros ya que la misma está determinada desde el nacimiento; la segunda es llamada educación de los hombres, esta comprende el uso o hacer de las facultades o desarrollo por medio de las enseñanzas, esta dependerá de la labor del maestro y depende totalmente de la relación que este establezca con el alumno; y por ultimo pero no menos importante la educación de las cosas, la cual consiste en la experiencia que se tiene de los objetos de nuestro alrededor, esta se puede considerar que en gran parte está sujeta al azar.

Nos habla también de los primeros cuidados del niño, la educación comienza desde el nacimiento del niño y el desarrollo de las funciones y los sentidos. Es aquí cuando se le debe dar libertad total de movimiento sin vestimentas que impidan cualquier movimiento natural, debido a que los ropajes se podrían considerar para el autor como un impedimento del movimiento natural del infante dando como resultado movimientos antinaturales y esto se verá reflejado en su temperamento. De igual forma es considerada antinatural la conducta de las madres que no se ocupan en el cuidado de sus hijos.

Menciona que es importante evitar llegar a cualquiera de los dos extremos: ya sea imponerles la voluntad de los padres o que ellos quieran imponer la suya; además en consideración de esta ultima los niños no tienen suficiente fuerza para todos los cuidados que requiere su naturaleza; es por esto por lo que se le debe ayudar y suplir en lo que a ellos les falta. De igual forma durante estos primeros cuidados dice el autor que se debe de ocupar del aprendizaje de la lengua corrigiendo que el niño articule bien y no pronuncie de manera defectuosa.

Es entonces que con todo lo analizado podemos decir que el niño nace ignorante, privado de los sentidos, pero capaz de aprender, y cuanta mayor sea la actividad de aprendizaje, mayor será la experiencia formativa.

En conclusión, de este primer capitulo o tomo podemos decir que la principal temática de este es que durante la infancia de un niño este aun no tiene un buen control de lenguaje, que existen tres tipos de educación y que los padres serán el centro de educación insustituible.

Jean Jacques Rousseau. (1762). El Emilio. 2 de Noviembre del 2020, de Heterogénesis Sitio web: http://www.heterogenesis.com/PoesiayLiteratura/BibliotecaDigital/PDFs/Jean-JacquesRouseeau-Emilioolaeducacin0.pdf 

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