Mapa De Planeacion

SEMANA 4 DE OCTUBRE AL 8 DE OCTUBRE DE 2010

ACTIVACIÓN FÍSICA. Se realizara en el patio con los niños de los otros grupos todos los días con un horario de 9:05 a 9:20 y de 11:00 a 11: 15 en el salón, con diferentes ritmos de música Y SIGUIENDO la planeación.

Actividades de rutina:

A partir de esta fecha se colocara las listas de asistencia donde se pedirá a los niños pasen a colocar su asistencia con ayuda de un marcador a las listas colocadas.

Reforzaremos nuestro reglamento con ayuda de los niños donde sean ellos quienes pongan las reglas que deben respetarse a través de dibujo y en equipos. (Se observa que falta involucrar a los niños aun más para que logren interiorizar las reglas establecidas y que mejor que ahora sean ellos quienes las escriban y plasmen). Como David Yael, angel, Juan Pablo, Melody, Milka, Arturo, Kevin son ni;os que se les ha dificultado el trabajo debido a k no cursaron preescolar y el aceptar reglas se les ha dificultado.

Fortalecimiento de habitos: reforzar limpieza personal y portar uniforme completo y mantener su salón limpio

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA. Se prestara libros a los niños libros los días viernes y entregaran el dia lunes junto con su cartilla de lectura.

Se segura con el reglamento de la biblioteca se colocara la primer manzana y esto es porque los niños ya leyeron 8 libros, se colocara el reglamento, nombre de la biblioteca y el escudo. Se prestaran libros en equipo para que interactúen con los cuentos y elaboren uno nuevo a partir del observado

PREVENCION ESCOLAR. Conversaremos con los niños en relación a los simulacros.

Se les seguirá indicando mas acciones donde ellos aprendan a cuidarse por si solos y se les proporcionara una hoja donde ellos distinguirán ke acciones pone en peligro su salud y por medio de platicas generar conciencia por el cuidado de su persona y de los demás ninos

OPERACIÓN MATEMÁTICA. Realizaremos conteo de forma oral con ayuda de los niños y lo graficaremos en el pizarrón con ayuda de un niño (a)

Con ayuda del material se realizaran clasificaciones y se les proporcionaran hojas donde distingan números, clasificaciones, largo, corto, y se les proporcionara regletas donde pongan en juego sus conocimientos matematicos.

VALORES. Se estarán reforzando los valores y se pedirá a los niños a través de técnicas diversas realicen un dibujo acerca del valor a trabajar el mes de Octubre (RESPETO)

CIENCIA. Se invitara a los niños a aplicar medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos reforzando que no lleven alimentos chatarra, se iniciara con la recoleccion de botellas pet y se hara conciencia del cuidado de la naturaleza. Tambien se utilizaran materiales de rehuso para utilizar, se les pedira a los niños que acudan a internet a investigar experimentos que podamos realizar y se invitara a padres a la institución a trabajar con sus hijos.

Se problematizara a los niños para que enfrenten desafíos y busquen estrategias para asumirlos al trabajar en equipo para la búsqueda de las palabras de su nombre

Trabajaremos la elaboración de dibujos impresos que los pequeños elijan para emplear estrategias plásticas para decorarlos (dactilopintura, crayola derretida…)

Construiremos con ayuda de las figuras geométricas nuevas figuras a partir del cortado y doblado de estas.

Realizaremos búsqueda de palabras de diferentes objetos a partir de tarjetas donde se pedirá a los niños

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