Módulo: Filosofía Del Pensamiento Humanista Contemporáneo

Módulo: Filosofía Del Pensamiento Humanista Contemporáneo

ANÁLISIS DE LA CLASE (X2)

Sábado, 24 de Noviembre del 2018

Alumna: Tostado Gómez Andrea Gabriela

En lo referente a la clase, se llevaron a cabo 2 exposiciones. Con respecto a la primera sobre La Educación Humanista, esta se trata como un núcleo sobre el papel del docente en la educación humanista del cual se basaría en una relación de respeto con sus estudiantes (Maslow).

Características de la educación humanista:

• Retoma las necesidades de los individuos.
• Incrementa las opciones del individuo.
• El desarrollo de cada individuo, si ello va a afectar el desarrollo de otro individuo.
• Considera que los programas educativos deben contribuir a crear un sentido de relevancia, valor y merecimiento en cada persona.

¿Qué dice Carl Rogers?

• Es importante que el alumno considere el tema a tratar como algo importante para sus objetivos personales, y es mejor si se promueve como participativo.
• Promover un ambiente de respeto, comprensión y apoyo de los alumnos.
• El profesor no utilizará recetas estereotipadas, sino que actué de manera innovadora.

¿Cuáles son los rasgos que debe tomar el humanista?

• Procurar estar abierto a nuevas formas de enseñanza.
• Fomentar el espíritu cooperativo.
• Ser autentico y genuino ante los alumnos, y rechazar las posturas autoritarias y egocéntricas.
• Intentar comprender a sus alumnos poniéndose en su lugar (empatía) y ser sensibles a sus percepciones y sentimientos.
• Poner en disposición del alumno, sus conocimientos y experiencias para que puedan contar con ellos.

Metas u objetivos dela educación:

Hamachek, declara que las metas globales de la educación que están inspiradas en el paradigma humanista son:

• Ayudar a desarrollar la individualidad de las personas.
• Apoyar a los alumnos para que crezcan como seres humanos únicos.
• Contribuir a que los estudiantes desarrollen sus potencialidades.

La segunda exposición sobre La Formación De Valores: Una Ética Social, dice que cuando somos niños damos un valor especial a quienes nos brindas la satisfacción de las necesidades básicas.

• Padres
• Abuelos
• Hermanos mayores
• Cuidadores: Tutores o adoptivos

El carácter y personalidad se moldea de acuerdo a las actitudes y comportamientos de las personas que nos cuidan y crían. Valoramos todo aquello que hacemos o dejan de hacer, dicen o no, cada gesto o comentario. La consistencia y coherencia en el comportamiento de nuestros cuidadores es lo que le da solidez a nuestra formación. Y al momento de socializar se ponen a prueba la fortaleza y solidez de los valores se formaron en casa.

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