PERSPCIONES A LO LARGO DE MI VIDA

PERSPCIONES A LO LARGO DE MI VIDA

“Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión.”(Edgar Morín) un argumento marcado en nuestra vida, pasando desde la niñez a la actualidad se mostraran todas las analogías en cada una de las perspectivas. Desde el punto en el que percibimos las cosas en nuestra mente y las interactuamos con nuestra imaginación, reconociéndolas hasta saber lo que en realidad son por una percepción externa. Desde un momento donde se creó el imprinting en nuestra vida, las razones del por qué fue esa acción dada la circunstancia, pero miraremos más allá de nuestra mente un punto en el que creíamos todo de una forma y cómo llegamos a conocerla, como llegamos a ser racionalistas, como nuestro conocimiento fue cambiando de acuerdo a nuestro conocimiento adquirido. También desde la adolescencia como fueron desarrollándose estos conceptos en nuestra mente, como el imprinting tuvo un efecto en nuestra vida para bien para mal, las distintas decisiones tomadas a partir de lo que nuestra racionalización y nuestro conocimiento.   Con ayuda de grandes autores como Edgar Morín o José Luis Díaz para dar una profundización a los conceptos en esta percepción.

Desde pequeño en mi religión se comenzó con la idea del idealismo, seguir una creencia, pero después, conforme la edad avanzaba, adquiría conocimiento y racionalización para poder darme cuenta de las verdades encontradas en esas creencias, al mismo tiempo tener que tomar decisiones conforme a mi conocimiento. Este tema de la religión creo un imprinting a lo largo de mi vida.

Se detallaran cada una de las edades en las que me encontraba explicando a detalle las acciones que tuve que tomar.

Niñez

Desde la niñez miraba todo de manera muy superficial, me basaba mas en la creencia que el conocimiento, me fiaba de un idealismo muy banal que te llevaba a conceptos imaginativos. Me lleve esa idea de alejado de la realidad real con una perspectiva superficial, desde el momento en el que comencé a creer antes de conocer y de acuerdo a José Luis Diaz el conocimiento es el resultado del proceso de apropiación intelectual del objeto por parte del sujeto. En tal relación el sujeto capta propiedades o características del objeto y constituye una imagen o representación. Por lo que yo conocía como tal. Todo eso fue mi niñez, dependía más de las creencias que formaron el imprinting en mí, el de obedecer una orden mayor para ser juzgado con bien.

Adolescencia

La adolescencia fue una época más racionalista en mi vida, ya que comencé a dudar de todo lo que me rodeaba y fui creando mis propias creencias y comprendiendo todo de una perspectiva más interna y comenzando a preguntarme acerca de todo. Las creencias de las que me formaron comenzaron a dirigirme a su idealismo pero fui conociendo esa realidad y comparándola con la otra realidad, hubo una gran diferencia, se expandían más mis visiones. Intentaba materializar más mi entorno y regirme en base a mi conocimiento lejos de creencias. Pero no fue un resultado que me fuera dando buenas experiencias, por lo que tenía que cambiar ese método, tenía que afrontar el imprinting a más profundidad.

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