Pedadogia

Trabajo Practico n°1

Materia : PEDADOGIA

Profesora : Marta Tan San

Alumnas : Campos Yazmin, Ojeda Yamila

ISDF 18 ... 1°2 ... 2015

El pensamiento Pedadogico Griego

La sociedad Griega está vista como la cuna de la cultura, civilización y educación.Los griegos se preguntaban qué o quién era el hombre,debatían acerca de como seria la enseñanza del hombre ideal .Esto se dio mas en las ciudades de Esparta y Atenas.Ellos tenían pensamientos distintos de lo que consideraban la educación ideal de un buen hombre.

Por ejemplo para Esparta el hombre debía ser el resultado de su culto al cuerpo,ser fuerte, EFICIENTE en todo sentido y acciones,en cambio para los atenienses la virtud principal o lo que mas importaba debía ser la lucha por su libertad,(además de ser racional, hablar bien, defender sus derechos etc ) y tambien el ideal de hombre,seria el del ser un buen orador.. Pero que pasaba? estos ideales solo pertenecian a "Hombres libres", hombres que no tenian preocupaciones de ningún tipo.. porque los que tenian sus actividades como "reservadas" a lo que serían - preocupaciones materiales con el comercio y la guerra- pertenencian a las clases inferiores o a los esclavos.

El tipo de educación que Grecia planteaba exigía una enseñanza que estimulara la competición,las virtudes de guerra, para asegurar superioridad militar etc ya que para ellos un hombre bien educado debía ser capaz de mandar y hacerse obedecer.

Por esta misma razon se les enseñaba a muy pocos a gobernar.Estaba destinado a los hombre libres que pudiera existir entre ellos el dialogo y/o la libertad de enseñanza

Desarrollan lo que ellos veían como la educación ideal o "paidéia" o "la educacion del hombre integral", una educación integral que constaba de gimnasia, la gramática, la retórica, la poesía, las matemáticas y la filosofía que se suponía debían dotar al individuo de conocimiento y control sobre sí mismo. Consistía en la integracion entre la cultura de la sociedad y la creacion individual de otra cultura

La educación de los espartanos estaba mas sometida al poder del estado ya que siendo una sociedad guerrera , predominaba la gimnasia y la educacion moral.Las mismas mujeres tenían que sacrificar sus rasgos de feminidad para ser madres de hijos vigorosos y los atenienses insistían mas en la formación o preparacion teorica que lo practico, aunque tambien estaban a favor del deporte.. ellos se inclinaron por esta idea.

Tipos de Educación.

. El humanismo Ateniense : Se buscaba el conocimiento de la verdad de lo bello y del bien . Segun Platon toda enseñanza deberia ser publica.

.La escuela Primaria: Se dedicaba a enseñar los rudimentos : Lectura del alfabeto,escritura etc

.El estudio secundario: Se incluia la educacion fisica la artistica los estudios literarios etc

.La educacion fisica : comprendia principálmente la carrera el salto de longitud la lucha la gimnasia,entre otros

.La educacion artistica: Incluia el dibujo el dominio instrumental el canto etc

.Los estudios literarios : Comprendian el estudio de obras clasicas ,gramatica etc

.Los estudios cientificos: Enseñaban las matematicas la geometria la astronomi,aritmetica etc

.La enseñanza superior : Se encontraba el estudio de la retórica y filosofia etc

.Los estudios de la filosofia : Comprendia seis tratados : La logica,la cosmologia,la metafisica,la etica,la politica la teodicea

EL IDEAL DE LA CULTURA GRIEGA ERA QUE EL ESPIRITU DEBIA PERMANECER LIBRE PARA CREAR ...

En la educación griega se distinguen cuatro periodos esenciales:

La educación heroica o caballeresca: Se Inicia con el comienzo de Grecia.En sus inicios la sociedad griega fue de tipo pastoril y agrario; sin embargo en el proceso de construcción de esta civilización y el enfrentamiento con invasores, se fortaleció la expresión de hazañas bélicas que llegaron a dar dignidad a los guerreros. El ideal de educación en esta época por tanto, se relacionaba con los conceptos de honor y valor, en el espíritu de la lucha y el sacrificio. Por esta razón, la totalidad de la atención educativa se daba de manera personal, de modo que el guerrero se ejercitaba en el manejo de las armas, pero también de la música y las buenas maneras para estar acorde a los ideales mencionados.

La educación cívica: En Atenas se atribuye al legislador Solón, a principios del siglo VI a.C. una legislación sobre la escuela, en estas leyes se hablaba sobre los deberes de los padres, entre otras cosas, enseñar a leer y a nadar, y después, para los pobres, el aprendizaje de un oficio; para los ricos, música y equitación, además de “practicar la gimnasia, la caza y la filosofía”. Atenas acentúa la educación filosófica e intelectual, mientras Esparta da mayor importancia a la educación militar.

La educación humanística: Representada por Sócrates, Platón y Aristóteles y contrapuesta en algunos aspectos por Isócrates. En la evolución educativa se configura la paideia que significa "técnica o arte de preparar al niño". Pero implica la preparación tanto en el periodo de la niñez, como de la adolescencia y la educación griega en esta época clásica tenía los siguientes periodos 1) la palestra - el lugar donde se lucha - que se caracterizaba por iniciación en los ejercicios gimnásticos y deportivos bajo la dirección paidotriba - literalmente, el que golpea al niño -; 2) la didaskaleia está bajo la dirección del didaskalo - el que enseña al niño -, quien guiaba en la lectura y la escritura; 3) el gimnasio, bajo la dirección de gimnasiarka, donde se continuaba la educación deportiva y la filológica, A los 18 años el muchacho griego entraba en la efebia, un periodo de adiestramiento militar que en Atenas duraba hasta los veinte y en Esparta treinta años.

La educación Helenística: Comienza con la formación del imperio de Alejandro Magno y la paideia se convierte en enciclopedia. La educación deja de ser privada y se convierte en educación pública y el papel del pedagogo se eleva acentuando el desarrollo del aspecto intelectual con un componente mínimo de lo físico y lo estético. La lectura, la escritura y el cálculo se desarrollan más, pero también los métodos de castigo corporal.Viene la enseñanza superior, que además del carácter militar, también representa en mayor grado la cultura general y la científica. Por otra parte, promueve el establecer los programas de estudio.

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