Pensamiento Crítico Semana 11 Autodiagnóstico
Enviado por kitiozayopmail • 7 de Septiembre de 2014 • 589 Palabras (3 Páginas) • 539 Visitas
Autodiagnóstico
Listado de Preguntas:
¿Qué?
La dimensión afectiva
¿En qué?
En la personalidad humana
¿Quién?
El ser humano en general
¿Por qué?
Porque se le da más valor a la evolución congitiva y se desconocen los mecanismos afectivos
¿Cómo?
Debido a que a que los mecanismos afectivos han estado alejados de los programas escolares.
¿Todos?
La gran mayoría, pero no es posible generalizar.
¿Importante?
Por supuesto es importante, ya que sin una equilibrada educación intelectual-afectiva no es posible alcanzar una madurez personal y el éxito en la vida.
¿Para qué?
Para que los sujetos intelectualmente brilantes terminen trabajando de los intelectualmente menos dotados.
¿Porqué causa?
Debido a la falta de los mecanismos de sensibilidad.
¿Es más difícil?
No es difícil, es sólo poder combinar ambas aptitudes.
a. ¿Qué es un problema?
Es una serie de circunstancias o hechos que dificultan alguna actividad.
b. ¿Qué es un juicio?
Se pude definir como una forma de pensamiento, en donde es posible definir 2 posturas. También puede considerarse un punto o forma de pensamiento u opinión.
c. ¿Qué es una solución?
Es la respuesta o metodología empelada para la resolución de un problema o adversidad.
d. ¿Qué es un pensamiento de orden superior?
Es la fusión entre los juicios críticos y los creativos, en donde el pensamiento creativo interviene primero y el crítico apoya la estrcutura de los juicios creativos.
Autodiagnóstico
Listado de Preguntas:
¿Qué?
La dimensión afectiva
¿En qué?
En la personalidad humana
¿Quién?
El ser humano en general
¿Por qué?
Porque se le da más valor a la evolución congitiva y se desconocen los mecanismos afectivos
¿Cómo?
Debido a que a que los mecanismos afectivos han estado alejados de los programas escolares.
¿Todos?
La gran mayoría, pero no es posible generalizar.
¿Importante?
Por supuesto es importante, ya que sin una equilibrada educación intelectual-afectiva no es posible alcanzar una madurez personal y el éxito en la vida.
¿Para qué?
Para que los sujetos intelectualmente brilantes terminen trabajando de los intelectualmente menos dotados.
¿Porqué causa?
Debido a la falta de los mecanismos de sensibilidad.
¿Es más difícil?
No es difícil, es sólo poder combinar ambas aptitudes.
a. ¿Qué es un problema?
Es una serie de circunstancias o hechos que dificultan alguna
...