Pensamiento Logico

FASE DE RECONOCIMIENTO

Temáticas revisadas: contextualización de los aspectos nocionales de la lógica y la teoría d conjuntos desde la concepción matemática.

Semanas para la actividad: semanas 1 a la 3 (11 de agosto al 04 de septiembre)

Fecha máxima entrega: 11 de septiembre a las 23:55 horas

Puntaje máximo: 25 puntos.

Objetivo:

Facilitar el proceso de aprendizaje partiendo de identificar los conocimientos previos sobre las temáticas del curso. Reconocer a los compañeros de equipo, tutor y director de curso. Actualizar la información personal. Fortalecer la capacidad para seguir instrucciones y de trabajar en equipo.

GUÍA DE ACTIVIDADES

Antes de desarrollar la actividad, haga una lectura completa de esta guía.

La guía está dividida en dos fases:

1. Actualización del perfil: esta primera fase consiste en actualizar tus datos personales y hacer el reconocimiento de tus compañeros de equipo y tutor asignado, al igual que el director del curso.

2. Producción Intelectual:. la segunda fase corresponde a la producción intelectual, esta consiste en un trabajo de dos componentes:

2.1 Desarrollo de un aporte individual

2.2 Desarrollo de un producto grupal, el cuál debe incluir una reflexión grupal sobre la pertinencia de los temas del curso en un ejercicio de apareamiento y debe contener los aportes individuales.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS ECBTI

200611 PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Reconocimiento

A continuación se presenta la información detallada para desarrollar la actividad:

Fase 1: Actualización del perfil

En esta fase debes verificar que tus datos personales estén actualizados, y debes participar en el foro presentándote con tus compañeros de equipo. Es recomendable que en la presentación describa sus canales de comunicación como lo son el correo institucional, el correo personal un número telefónico de contacto y el ID de skype.

Fase 2: Producción Intelectual

2.1 Aporte individual

Debes realizar un reconocimiento general del curso, de modo que es aconsejable hacer una adecuada navegación por los diferentes entornos, esto con el fin de de conocer lo que se contiene en cada uno de ellos y pueda identificar en qué lugar se ubica cada actividad, los contenidos temáticos según referencias bibliográficas. Para lo cual debes realizar un mapa conceptual que ilustre las tres unidades temáticas del curso.

En esta fase debes dar respuesta a las preguntas señaladas en el siguiente texto:

“Solemos creer que nuestra forma de organizar las ideas es una cuestión muy personal, muy propia de cada cual. No se nos ocurre pensar que la forma en que argumentamos y defendemos las ideas,

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