Pia filosofia de la educacion

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FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN

Colegio: Educación

Integrantes del equipo:

María Fernanda Bustamante Morales.
Lucía Estrada Ibarra.

Karla Paola García Morales.

Magda Karina Martínez Ramos.
Aide Abigail Torres Oyervides.

Maestro: Jorge Ignacio Ibarra Ibarra.

Grupo: G87

PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE

Propuesta de un proyecto de filosofía aplicado al salón de clase a nivel secundaria.

Fecha: 01 de Diciembre, 2021.

Propuesta

Aplicar la filosofía cambiando el confort que se tiene de ella, para evitar que los estudiantes crezcan y lleguen a un nivel superior con la típica idea de copiar textos en el aula pensando que esa es la filosofía.  De manera en que se compartan contenidos de filósofos presentándoles algo en físico que defina elementos sobre la filosofía, esto hará la clase más amena, así como también el darles espacio para que piensen y saquen sus propias conclusiones, y de esa manera se enseñen a sacar respuestas a los diferentes problemas que se les presenten, fomentando el que compartan entre ellos mismos diversas ideas y reflexiones, ya que se aprende unos de otros, porque finalmente el conocimiento no es de uno solo ni para uno solo, compartimos y tenemos en común, y todo esto con la intención de que su pensamiento crezca y se formen ciudadanos con un pensamiento crítico.  

Justificación de la inclusión de la filosofía en el aula

Es importante que a nivel secundaria se incluya la filosofía de una manera en que no sea tediosa, ya que normalmente los jóvenes son más comunes a aburrirse o a no prestar atención fácilmente a una clase tradicional de filosofía, llena de patrones seguidos durante años.

Es por ello por lo que los docentes deben de buscar la manera en que su clase sea practica y a la vez agradable para los jóvenes, llevando diversos materiales para ejemplificar su contenido (desde materiales visuales como imágenes, maquetas, recipientes, etc., hasta materiales auditivos), de esta manera ellos prestarán más atención a la clase, pues será algo totalmente fuera de lo común precisamente en esta asignatura, y es así como empezarán a responder y a cuestionar al docente, y esto será el reflejo de un gran interés de parte de ellos y ganas de seguir aprendiendo.

Objetivos de la propuesta

Metodología

Resultados esperados

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