REVISTA JORGE TORRES Y JESUS MENDOZA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PETRÓLEO Y MINERÍA

FUNDACIÓN MISIÓN RIBAS “ROSA INÉS”

BARINAS ESTADO BARINAS.

ELABORACIÓN DE HUERTO AGROECOLÓGICO A FIN DE IMPULSAR LOS PATIOS SOCIO-PRODUCTIVOS EN LA COMUNIDAD ROSA INÉS PARROQUIA ALTO BARINAS MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.

BARINAS, JULIO DE 2013.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PETRÓLEO Y MINERÍA

FUNDACIÓN MISIÓN RIBAS “ROSA INÉS”

BARINAS ESTADO BARINAS.

ELABORACIÓN DE HUERTO AGROECOLÓGICO A FIN DE IMPULSAR LOS PATIOS SOCIO-PRODUCTIVOS EN LA COMUNIDAD ROSA INÉS PARROQUIA ALTO BARINAS MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.

Facilitadora Lcda. Carolina Arias Autores:

Autores: C.I

Aquino Alber

Barrio Nora

Cabameris Yronilde

Cruz María

Flores Yhoanna

Hernández Marlín

Montilla Diego

Moreno Yúnior

Rodríguez Yessika

Silva Yubezay C.I.: 19.244.184

C.I.: 12.837.120

C.I.: 04.927.12

C.I.:11.714.588

C.I.: 26.074.009

C.I.: 14.434.976

C.I.: 20.961.977

C.I.: 22.685.938

C.I.: 17.766.435

C.I.: 14.570.432

Oleada 20-A

BARINAS, JULIO DE 2013

INDICE.

Dedicatoria…………………………………………………………………

Agradecimientos

INTRODUCCIÓN

Fase I (Diagnostico de la Comunidad)

1.1. Indicadores Socio-Geográfico . . . . .

1.2. Indicadores Socio-Histórico . . . . .

1.3. Indicadores Socio-Educativo . . . . .

1.4. Indicadores Socio-Cultural . . . . . .

1.5. Indicadores Socio-Recreacional . . . . .

1.6. Indicadores Socio-Asistencial (Salud) . . . .

1.7. Indicadores Socio-Religioso (Culto) . . . .

1.8. Indicadores Socio-Políticos . . . . .

1.9. Indicadores Socio-Laborales (Económicos) . . .

1.10. Descripción General de la Comunidad en Estudio . .

Fase II (Diagnostico del Problema) . . . .

2.1. Jerarquización de las Potencialidades y Necesidades de la

Comunidad . . . . . . . . .

2.1.1. Jerarquización de las Potencialidades y Necesidades de la Comunidad . .

2.2. Aplicación de la Matriz F.O.D.A. . . . . .

2.3. Diagnostico de la Necesidad Detectada para su Atención .

2.3.1. Nombre del Problema. . . . . . .

2.4. Investigación e Inducción Teórica . . . . .

2.4.1. ¿Qué es la Agroecológico?. . . . . .

2.4.2. Principales Objetivos de la Agroecológico. . . .

2.4.3. ¿Qué es un Huerto Agroecológico? . . . .

2.4.4. Los Patios Productivos . . . . . .

2.4.5. Las Ventajas de un Patio Productivo . . . .

2.4.6. Funciones de los Patios Productivos . . . .

2.4.7. ¿Qué nos da el Patio Productivo? . . . .

2.4.8. Huerto Urbano . . . . . . .

2.4.9. Huerto Comunitario . . . . . . .

2.4.10. ¿Qué es el Desarrollo Endógeno? . . . .

2.4.11. ¿Por qué surge el Desarrollo Endógeno? . . .

2.4.12. Proyecto Socio-Productivo . . . . .

2.4.13. Proyecto Todas las Manos a la Siembra . . .

Fase III (Propuesta de Solución Alternativa al Problema Planteado)

3.1. Exposición de Motivo o Fundamentación del Proyecto .

3.2. Nombre y Naturaleza del Proyecto . . . .

3.3. Objetivos del Proyecto . . . . . .

3.3.1. Objetivo General . . . . . . .

3.3.2. Objetivos Específicos . . . . . .

3.4. Actividades y Temporización del Proyecto . . .

3.5. Destinatarios . . . . . . . .

3.6. Recursos o Medios . . . . . . .

3.6.1. Recursos Humanos . . . . . . .

3.6.2. Recursos Materiales . . . . . .

3.6.3. Recursos Financieros . . . . . .

Fase IV (Gestión y Ejecución) . . . . . .

4.1. Naturaleza del Proyecto . . . . . . 11

4.2. Resultados del Proyecto . . . . . .

4.2.1. Logros . . . . . . . .

4.2.3. Debilidades . . . . . . . .

4.2.4. Fortalezas . . . . . . . .

Conclusiones . . . . . . . .

Recomendaciones . . . . . . . .

Bibliografía . . . . . . . . .

Anexo s

INTRODUCCIÓN.

La Agricultura Ecológica representa un conjunto de prácticas agrarias que causan bajo impacto en la naturaleza. Se basa en los conocimientos tradicionales acumulados por la experiencia de los campesinos a lo largo de los siglos, pero también se enriquece con las investigaciones actuales y los últimos avances tecnológicos en agronomía.

Los principales objetivos de la agroecológica son satisfacer las necesidades de alimentos de cada uno de nuestros hogares, trabajar con los ecosistemas de forma integrada, mantener y mejorar la fertilidad de los suelos, producir alimentos libres de residuos químicos, utilizar el mayor número de recursos renovables y locales, mantener la diversidad genética del sistema y de su entorno, evitar la contaminación que resulta de las técnicas agrarias y fomentar el rescate de los saberes ancestrales de nuestros campesinos y la integración de las nuevas generaciones en la producción de alimentos de alto valor biológico.

De acuerdo con el Proyecto de Aprendizaje “Huertos Agroecológicos” se pretende que la Oleada 20 “A” de la Batalla Santa Inés, aprendan a producir alimentos sanos y emplearlos en una nutrición adecuada, el mejor modo de lograrlo es usar un espacio de nuestra suelos en la comunidad de Rosa Inés y establecer un huerto que funcione en base a estrategias agroecológicas que puedan ser fácilmente atendidos por estudiantes, profesores, padres y representantes, donde de esta manera se incluya una gran variedad de hortalizas y frutas nutritivas propias de la zona.

FASE I

DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD ROSA INÉS

1.1. Indicadores Socio-Geográfico.

Municipio: Barinas

Parroquia: Alto Barinas

Sector: Campo Móvil

Norte: Av. Nueva Torunos.

Sur: Urb. Renacer Bolivariano y Hugo Chávez.

Este: Urb. El Paraíso y Rosaleda.

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