Racionalismo

Después de la lectura, contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el contexto histórico-social en el que surge la pedagogía en Alemania?

Referente a Alemania decir que al estar formada por distintos estados en los que cada uno tiene sus propios órganos legislativos y ejecutivos, dispone de una política educativa descentralizada, caracterizada por un sistema democrático, y que ofrece mayor autonomía. Mientras tanto la educación, al igual que en Francia, sigue siendo obligatoria, pública y gratuita, e incluso los elementos de estudios necesarios para cada alumno/a son proporcionados de forma gratuita por cada uno de los pequeños estados. Aunque el sistema educativo alemán es descentralizado, sin embargo, existe cierta “centralización” al estar, la totalidad del sistema, tanto la pública como la privada, sujeto al control y responsabilidad del Estado central. Por otro lado decir que su estructura en la administración educativa consta fundamentalmente, de tres niveles

b) ¿Cuál es el contexto histórico-social en el que surge la pedagogía en Francia?

Con respecto a Francia, hay que tener en cuenta que es una República, por lo que su sistema educativo está basado en la centralización, es decir, bajo el control directo del gobierno central, desarrollándose, en los distintos centros educativos, un currículum general, común establecido por las Comisiones Nacionales. Como ya dijimos, la enseñanza primaria francesa o también denominada “elemental” es obligatoria, de carácter público y prácticamente mixta, es decir, a los centros educativos asisten tanto chicos como chicas. Además de las escuelas primarias obligatorias existen las escuelas facultativas, que no están subvencionadas por el Estado, sino por fondos particulares, pero que cumplen los principios de la escuela pública: gratuidad, neutralidad, inspección educativa por parte del estado, etcétera

c) ¿Cuál es el concepto o de qué manera se entiende la pedagogía en cada uno de estos países?

FRANCIA

En la escuela maternal no es una escuela, en el sentido ordinario de la palabra; y que forma el tránsito de la familia a la escuela, conservándose en ella la afectuosa e indulgente dulzura de la familia al mismo tiempo que se inicia al niño en el trabajo y en la regularidad de la asistencia; La enseñanza en las escuelas elementales se divide en tres cursos llamados: curso elemental, curso medio y

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