Ramas de la filosofia
Enviado por Zaydan • 9 de Junio de 2020 • Trabajo • 1.278 Palabras (6 Páginas) • 293 Visitas
RAMAS DE LA FILOSOFIA
TRABAJO DE FILOSOFIA
ZAYDAN KAMIR MAZO GARCIA
ALUMNO
YENFA OMARY LEDEZMA DENIS
DOCENTE
FILOSOFIA
INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO CARRASQUILLA INDUSTRIAL
1003
QUIBDO/CHOCO
Introducción
En este trabajo hablaremos sobre las ramas de la filosofía, sus definiciones o en que se basan, también aquellas personas que han sido autores o representantes de ellas y sus aportes.
Tabla de Contenido
- Portada
- Introducción
- Tabla de Contenido
- Desarrollo
- Leer el documento, extraer de él los términos desconocidos para usted, búsqueles el significado en el diccionario, sus sinónimos y antónimos.
- Elaborar un mapa conceptual con todas las ramas de la filosofía, colocándole a cada rama tres de sus representantes y un aporte de cada uno de ellos desde su campo.
- Elabora un cuadro que lleve las siguientes características:
- Título principal “Ramas de la filosofía” (arriba)
- Traza una columna pequeña a la izquierda para colocar la numeración
- Traza una columna más amplia que la anterior donde colocas los nombres de cada una de las ramas de la filosofía.
- Traza otra columna más amplia que la anterior y al frente de cada rama le colocas su definición, ¿qué es? O qué estudia.
- Traza otra columna más pequeña que la anterior y colocas ahí los nombres de los representantes o autores de esa rama.
- Finalmente elabora:
- Un cuadro sinóptico con todas las ramas de la filosofía.
- Un cuadro sinóptico con las llamadas ramas tradicionales
- Un cuadro sinóptico con la división de las ramas de la filosofía en teóricas y prácticas
- Conclusiones
- Fuentes de consulta
- Autoevaluación
Desarrollo
Ramas de la Filosofía
ESTÁNDARES: Comprender la importancia de las ramas de la filosofía como ciencias que explican cada una de las actuaciones del ser humano que le permiten comprender su realidad.
COMPETENCIAS: Explicar las principales ramas en que se divide la filosofía, lo que permite explicar todos los procesos del ser humano.
DESEMPEÑOS: Sustenta las ideas principales de las ramas en que se divide la filosofía
Argumenta la importancia de cada una de las ramas como punto de partida del ser humano y sus actuaciones.
Actividad número uno:
Integral: Global, total.
Sinónimos: Cabal, completo, consumado, pleno, colmado, cumplido, lleno.
Antónimos: Incompleto, parcial.
Occidentalización: Es un proceso de aculturación que se presenta en sociedades de base poblacional no occidentales y que han entrado en contacto o quedaron bajo la influencia de la cultura occidental en elementos como: la moda, la arquitectura, la literatura, la tecnología, el derecho, la política, la economía, el estilo de vida, la dieta, el idioma, el arte, el alfabeto, la religión o los valores y tradiciones de Occidente.
Etnografía: Es una técnica de investigación social que estudia de manera sistemática la cultura de los diversos grupos humanos. Esta técnica de investigación consiste en observar las prácticas culturales de los grupos sociales y poder participar en ellos para así poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace.
Vigencia: Estado de lo que tiene validez o está en uso en un tiempo determinado.
Actividad numero dos:
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Actividad número tres:[pic 54]
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10. | Filosofía del lenguaje | Estudia el lenguaje en sus aspectos más generales y fundamentales, como la naturaleza del significado y de la referencia, la relación entre el lenguaje, el pensamiento y el mundo, el uso del lenguaje, la interpretación, la traducción y los límites del lenguaje. | John Searle, Rudolf Carnap, Donald Davidson. |
11. | Filosofía de la historia | Estudia el desarrollo y las formas en las cuales los seres humanos crean la historia. Las preguntas sobre las cuales trabaja la filosofía de la historia son tan diversas y complejas como los motivos que las han provocado. | Karl Marx, David Hume, Platón. |
12. | Filosofía de las religiones | Se ocupa del estudio reflexivo a profundidad de la religión, incluyendo argumentos sobre la naturaleza y existencia de Dios, el problema del mal, la relación entre la religión y otros sistemas de valores como la ciencia y la ética. | Agustín de Hipona, Tomas de Aquino, Platón. |
13. | Filosofía del derecho | Estudia los fundamentos filosóficos del derecho y los valores como orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad sin perder el punto de vista ético y los valores respectivos que conlleva el mismo. | Hans Kelsen, Kant, Platón. |
14. | Filosofía de la política | Estudia cómo debería ser la relación entre las personas y la sociedad, e incluye cuestiones fundamentales acerca del gobierno, la política, las leyes, la libertad, la igualdad, la justicia, la propiedad, los derechos, el poder político, la aplicación de un código legal por una autoridad, qué hace a un gobierno legítimo, qué derechos y libertades debe proteger y por qué, qué forma debe adoptar y por qué, qué obligaciones tienen los ciudadanos para con un gobierno legítimo (si acaso alguna), y cuándo lo pueden derrocar legítimamente (si alguna vez). | Aristóteles, Platón, Nicolás Maquiavelo. |
15. | Filosofía de la ciencia | Investiga el conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las «entidades ocultas» y los procesos de la naturaleza. | Tomas Kuhn, Karl Popper, Albert Einstein. |
16. | Filosofía de la mente | Estudia la mente, incluyendo las percepciones, sensaciones, emociones, fantasías, sueños, pensamientos y creencias. | Thomas Nagel, John Searle, Rene Descartes. |
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