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Revisamos y corregimos la primera versión del discurso argumentativo sobre la participación democrática y ciudadana


Enviado por   •  4 de Junio de 2022  •  Informe  •  1.060 Palabras (5 Páginas)  •  126 Visitas

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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “Revisamos y corregimos la primera versión del discurso argumentativo sobre la participación democrática y ciudadana.”

  1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 GRADO Y SECCIÓN        : Tercero “E”

1.2 FECHA                             : Lunes 18 de abril.

1.3 DOCENTE                       : Elvia Beatriz Estrada Sernaque.

1.4 DURACIÓN                     : 2 horas

II.        ASPECTOS CURRICULARES:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

PROPÓSITO

EVIDENCIA

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

  • Adecúa el texto a la situación comunicativa.

  • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
  • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
  • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
  • Revisar y corregir  primera versión del discurso argumentativo sobre la participación democrática y ciudadana.
  • Revisión  y corrección  de primera versión del discurso argumentativo sobre la participación democrática y ciudadana.

Criterios

  • Adecúa el discurso argumentativo considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y las características del género discursivo.
  • Ordena las ideas en el discurso argumentativo, las jerarquiza en subtemas e ideas principales, y las desarrolla para ampliar o precisar la información sin digresiones o vacíos,
  • Utiliza recursos gramaticales y ortográficos en el discurso argumentativo de manera adecuada.
  • Reflexiona y evalúa la estructura del discurso, argumentativo,  si este se ajusta a la situación comunicativa, el tipo textual y al género discursivo, y si presenta cohesión y coherencia entre las ideas.

Instrumento

Lista de cotejo.

Competencia Transversal

Enfoque Transversal

Enfoque

Valor

Actitud

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

ENFOQUE DE DERECHOS.

ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN

Libertad y responsabilidad.

Diálogo y concertación.

Respeto a la identidad cultural

  • Las estudiantes dialogan y reflexionan sobre el ejercicio del derecho y del deber de participar democráticamente en su colectividad.

  • Las docentes promueven el diálogo y la reflexión entre sus estudiantes sobre el ejercicio del derecho y del deber de participar democráticamente.

  • Las docentes fomentan que sus estudiantes acojan con respeto las diversas culturas, formas de organización, entre otras.
  1. Indicaciones de ficha de trabajo. Por ejemplo:
  • Esta ficha de trabajo es un medio para que realices un aprendizaje autónomo, por ello es importante que asumas con responsabilidad su desarrollo.
  • Lee atenta y cuidadosamente las indicaciones que se te otorgan para realizar adecuadamente la actividad programa para el día de hoy.
  1. Recomendaciones:
  • Elabora un horario personal para tu trabajo autónomo.
  • Ten presente que las actividades del día serán realizadas en el cuaderno del área: Comunicación.
  • Identifica un ambiente limpio, ordenado y tranquilo en casa para trabajar de manera apropiada y sin distracción alguna.
  • Recuerda que deberás tener a la mano las actividades desarrolladas durante estas dos últimas semanas para el desarrollo de la clase del día de hoy.
  • No olvides tener los útiles escolares correctos: cuaderno, lapicero, lápiz, borrador, regla, goma.
  1. EXPLICACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
  • PRIMERO: recuerda que esta Experiencia de Aprendizaje 01 se titula: Promovemos la participación ciudadana responsable en diversos espacios de la escuela y comunidad, tiene una duración de 03 semanas y se trabajara las competencias Lee y Escribe.
  • SEGUNDO: para el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje es necesario cuentes con Guía de planificación y primer borrador de discurso argumentativo sobre la participación democrática y ciudadana. de actividades planteadas en la clase anterior.
  • TERCERO:  OBSERVA la siguiente IMAGEN y luego responde a las interrogantes: ¿Cuál es la frase que se presenta en la imagen? ¿Qué observas en la imagen presentada? ¿Qué tema se evidencia en la imagen presentada y que guarda relación con nuestra área?

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