Trabajo De Titulacion

INTRODUCCION

Cuando se toca el punto de la práctica docente, es complicado y definirlo, ya que, cada maestro tiene su propia concepción y criterio del significado y el valor que le da al trabajo. En lo particular, para mí, la práctica docente es, el desarrollo de las experiencias y coordinación de ciertos conocimientos que he ido adquiriendo durante la infancia hasta ahora; es la dominación de ciertos materias, el ser docentes de la educación para ayudar en la formación de nuevos y mejores educandos.

La educación se imparte por medio de la enseñanza y el cual nosotros somos los responsables de esa enseñanza con los alumnos sin importar el grado que se nos asigne, simplemente cumplir de corazón lo que elegimos cada uno de nosotros, para que esos alumnos tangan un aprendizaje significativo, nos preguntamos ¿cómo hacerlo?.

La enseñanza en los alumnos se da por medio de nosotros que somos sus guías de esa formación en relación a su educación, y donde nosotros debemos de saber cómo hacer para que el alumno entienda y tenga un aprendizaje, así que nuestro trabajo no es fácil, principalmente para que refleje buenos resultados en lo que nos podemos apoyar y el cual es indiscutible que debemos de hacerlo para que nuestros alumnos tengan un buen aprovechamiento académico. De esta manera es la planeación de clases donde se especifican las actividades a realizar con los niños en el aula de clases, enfocándonos a los contenidos que se impartirán apoyándonos de los materiales didácticos, para esta realización debemos de poner todo el empeño para no seguir estando como está la educación bilingüe.

Eso no es un pretexto para no llevar acabo nuestro trabajo con los niños, y que tengan una buena enseñanza, por eso nosotros tenemos nuestra tarea que día a día debemos de investigar sobre algunos métodos y técnicas para nuestras actividades didácticas con los niños.

La práctica docente, tiene un sin número de acciones y el cual yo considero estas primordiales.

 Comprender el tema a explicar.

 Planear mis actividades didácticas.

 Ejecutar las actividades con los alumnos.

Estos son los principales puntos para un trabajo en la práctica docente, en verdad hay otros aspectos que se pueden considerar como por ejemplo: el coordinar al grupo, apoyar a los alumnos en la dificultad del aprendizaje, etc. Pero para eso son las planeaciones para poder tener resultados satisfactorios o detectar algún error para buscar resolverlo.

Es así, como en el primer capítulo abordaremos sobre el contexto comunitario del alumno de acuerdo a sus costumbres, tradiciones y demás que surjan dentro de ellas, para lo cual esto será de mucha utilidad en la realización de algunas actividades apoyándose de lo que realizan en su vida cotidiana para un mejor aprendizaje, de esa forma ir construyendo sus conocimientos en científicos.

En el segundo capítulo se abordara el objeto de estudio en el cual se llevó a cabo para llegar al planteamiento del problema que se describirá más adelante para dar a conocer el diagnostico que en lo particular surgió dentro de mi aula escolar y el cual resolveré, con algunas estrategias didácticas.

En el tercer capítulo, se mencionará a los autores que se retomaron de acuerdo a la problemática planteada y saber que opinan ellos sobre este tema en común y que nos pueden aportar para comprender este problema. De la misma forma aportando el comentario personal en las diferentes opiniones ya que una cosa es la teoría u otra muy diferente es la práctica con los niños dentro del aula de clases.

En el cuarto capítulo se describe del por qué se realizó la propuesta pedagógica y para qué me sirve su elaboración con respecto a mi problemática presentada en el aula de clases con los alumnos de tercer grado de educación primaria, así mismo dar la fundamentación de su concepto

En el quinto capítulo se darán a conocer las estrategias didácticas que se llevaran a cabo para dar solución y terminar o al menos abatir un este rezago educativo relacionado a este problema y en ella se describen los procedimientos de cómo se desarrollarán y como los alumnos tendrán que llevarlas a cabo, y lo más importante es que los alumnos manipulen manualmente y mentalmente para un mejor razonamiento de su intelecto donde ellos se vuelvan reflexivos y críticos de su propia enseñanza, y por último la bibliografía que se consultó para la realización de este trabajo. Esto a partir de la problemática y que a lo largo de los capítulos explican estos procesos.

Procedimientos y técnicas de investigación

A lo largo del tiempo, un estudiante se forma una meta a cumplir en la vida, y, cada uno elige lo que quiere ser y a que se dedicará en su desempeño profesional; por eso, en esta ocasión, la realización de mi propuesta pedagógica se enfoca en la materia de las matemáticas, especialmente en la multiplicación. Sin duda el trabajo docente es tan complicado en el momento que se presenta una dificultad dentro del aula de clases. Con respecto a la enseñanza y aprendizaje, así mismo como, en el sentido de los valores que posee el alumno, lo cual el docente tendrá que demostrar su capacidad para poder solucionar esas dificultades o en su defecto sobrellevarlas.

El trabajo docente es, sin duda, el más complicado pero el menos apreciado, por ello, cada maestro debe de tener la mentalidad clara y abierta para nuevas y mejores posibilidades para dar solución a un problema presentado en el aula de clase. Cabe mencionar que este problema no solo tiene que ver con el aula, sino también con su entorno que le rodea e influye en su comportamiento, lo cual en lo personal me apoyé en los siguientes aspectos para comprender y dar solución a mi problemática.

Mi propuesta pedagógica está compuesta por cinco capítulos.

Como sabemos, el problema que se presenta en nuestra aula de clases, nos pone pensar del por qué de las cosas, y analizar cómo darle solución, y con que apoyarse, por eso, con lo que respecta a la realización hice uso de las siguientes fuentes de información y me sirvieron para enriquecer más este trabajo.

1) Páginas electrónicas: el cual esta paginas las obtuve por medio de internet donde me proporcionaron información acerca de la localidad.

2) Escrito: este escrito me lo proporciono un maestro que trabaja en esa misma localidad, donde menciona en origen de la misma.

3) Conversaciones con algunas personas de la localidad: estas conversaciones se dieron se dieron con algunas personas, en el cual considere pertinente preguntarles algunas

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