UNIDAD 1 – FILOSOFÍA UN MODO DE SABER

UNIDAD 1 – FILOSOFÍA UN MODO DE SABER

La filosofía deriva del griego. Filo (phileo) significa amar, pero también significa el verbo tender o aspirar. Y Sofia (shopia) significa sabiduría. Entonces FILOSOFÍA significaría. Amar, tender o aspirar al conocimiento.

A esta palabra la introdujo Pitágoras, cuando el Rey León le preguntó ¿cuál es tu oficio? Y él le contestó que era un FILÓSOFO, ya que amaba la filosofía y aspiraba al conocimiento sin un fin práctico.

Este tipo de saber nació gracias a la libertad de pensamiento en Grecia, gracias a la democracia.

Se dice que su comienzo fue en el S. IV a.C en Mileto, Grecia. Generado por el desencanto de las creencias mitológicas, que no podían ser explicadas a través de la lógica. El mundo con conocimientos sustentados en lo mítico era caótico y ambiguo, y por ello necesitaban explicaciones razonable sobre cuál es el origen del cosmos.  

Por ellos surgieron un grupo de filósofos llamados: cosmológicos, Pre-socráticos o los 7 sabios de Grecia. Ellos intentaban indagar sobre el ORIGEN DEL UNIVERSO, teniendo como MÉTODO la RAZÓN.

Sentaron las bases para el conocimiento, usado hasta el día de hoy.

Entre ellos se encontraban TALES (decía que el origen de todo es el agua) ANAXIMEDES (el principio de fin era el aire) HERÁCLITO (decía que el ser es como el fuego ya que está en constante movimiento) PERMÉNIDES(el ser es y el ser no es), PITÁGORAS, ETC.

El saber filosófico, es aquél que se pregunta, que indaga, no tiene un fin práctico más que el saber por puro gusto y amor. Es un conocimiento ilimitado, más que un tipo de saber se habla sobre una manera de vivir, filosofar. Indagarse sobre cuestiones generales de la vida y el universo.  Sobre todo de lo “dado”.

SÓCRATES – 470 a.C

Inventó la LIBERTAD ÍNTIMA: pensar en qué consiste vivir y cómo lograr una existencia feliz.

Enseñó a saber pensar a través de la MAYÉUTICA, inspirado en su madre que era partera dice que la tarea del maestro al igual que el de una partera es DAR A LUZ EL CONOCIMIENTO. Y la IRONÍA que es afirmar algo prestando a la duda. Estos métodos eran llevados a cabo a través de la DIALÉCTICA.

“CÓNOCETE A TI MISMO” – Es importante conocer nuestras debilidades, si conocemos nuestras debilidades vamos a poder dominarlas. Y gobernarnos a nosotros mismos. Sólo puede gobernar a los demás quien se gobierna a sí mismo.

“SÓLO SÉ QUE NO SÉ NADA” – Una vez un amigo de él fue al oráculo de Defos para preguntar si existía una persona más sabia que Sócrates, el oráculo le contestó que no. Sócrates, enterado sobre esto, fue a ver a personas consideradas sabias. En ese momento se dio cuenta que esas personas eran consideradas sabias no sólo por los demás sino que ellas mismas se consideraban sabias. Concluyo que él era más sabio que las otras personas por considerar que no sabía nada. Porque una persona que sabe no busca el conocimiento, en cambio una persona que considera que no sabe nada busca constantemente el conocimiento.

La VERDAD para Sócrates era OBJETIVA, la verdad es una sola y no la puedo poseer, sólo puedo aproximarme a ella.

SOFISTAS

Era un grupo de personas sabias que viajaban, encargándose de la formación de jóvenes para ser aptos y dominar las polis. Y para ello cobraban.

Su método era la RETÓRICA: convencer a través del discurso y la ORATORIA que es el arte del buen hablar.

Ellos consideraban a la VERDAD como algo RELATIVO, ya que la concepción de verdad y conocimiento cambiaba según el lugar en donde vivía la persona. La verdad es de un fin PRÁCTICO y ÚTIL.

UNIDAD 2  - EDAD ANTIGUA

PLATÓN

METAFÍSICA

 Era DUALISTA porque creía en la concepción de DOS MUNDOS: El mundo SENSIBLE que es un mundo corruptible, efímero, en donde habita el cuerpo. Y otro mundo el de las IDEAS que es donde habita el bien, la verdad, la bondad, la belleza y el alma.

Cree que el ALMA PREEXISTÍA EN EL MUNDO DE LAS IDEAS.

GNOSEOLOGÍA: REMINISCENCIA

Alegoría del carro alado

  Las almas fueron convertidas en carros tirados por dos caballos uno BLANCO (lo sensible) y una NEGRO (lo pasional) y el AURIGA (lo racional). Ellos podían andar libremente con una única condición, el auriga debía tener el control del carro. Si alguno de los caballos dominaba al auriga el carro se desestabilizaba y estaba condenado a caer al mundo sensible, el alma iba a quedar encarcelado en un cuerpo e iba a deambular de cuerpo en cuerpo hasta que alcance el nivel de conocimiento máximo.
 Pero las almas al caer en un cuerpo en el mundo sensible, mientras intentaban buscar el conocimiento se daban cuenta que lo que hacían no era conocer, sino era reconocer lo anteriormente contemplado en el mundo de las ideas.
 Al ser el alma inmortal, no hay nada que no conozca, y a través de los sentidos el alma recordaba lo ya conocido.

ALEGORÍA DE LA CAVERNA

Platón escribe una alegoría con la cual quiere denunciar la muerte de Sócrates por parte de los Sofistas. Allí dice que hay un grupo de hombres dentro de una caverna, atados desde la infancia, mirando a la pared. Atrás de ellos hay un fuego y un grupo de hombres pasando objetos (que no pueden ver) y la sombra de esos objetos se ve reflejada en la pared a la cual están viendo. Por ende, ellos conocen sólo la sombra de esos objetos.

Cuando uno de esos hombres es obligado a salir, primero se encandila por la luz del sol que refleja la realidad, y luego descubre que lo que estuvo obligado a ver dentro de la caverna toda su vida era una mentira y la sombra de los objetos que existen en la realidad. Entonces quiere ir a contarle a sus compañeros que lo que ellos han  visto y vivido todo este tiempo es sólo una sombra de la realidad. Ellos al escucharlo lo matan.

ANTROPOLOGÍA

Platón, también es dualista en cuanto a su concepción de hombre, él entiende al cuerpo como la cárcel del alma, y que el alma va a poder ser realmente libre cuando el cuerpo se muera, ya que el cuerpo limita al alma.

ARISTÓTELES

Aristóteles plantea que existen dos tipos de seres, aquellos que son INANIMADOS (no tienen alma, como los objetos) y los ANIMADOS, que son aquellos que tienen ALMA. Los que tienen alma se dividen en tres jerarquías: ALMA VEGETATIVA (comen, viven, respiran. Plantas) ALMA SENSITIVA (pueden captar a través de los sentidos. Animales) ALMA RACIONAL (aquella que integra todo tipo de alma, puede captar la substancia del objeto, diferenciándola de los accidentes. Hombre)

...