Violencia de género.

A través de los años, el vocablo: “violencia de género”, se ha convertido en una expresión de uso frecuente, -no sólo en ámbitos feministas y académicos, sino también en el grosso de las conversaciones cotidianas-. Pero, ¿qué es, exactamente, la violencia de género? ¿Qué rasgos diferencian la violencia de género de otras formas de violencia? ¿Resulta analíticamente útil emplear este término en lo relativo a la psicología aplicada? En definitiva, justificar la elección del término violencia de género frente a la violencia contra las mujeres, violencia doméstica, terrorismo patriarcal, malos tratos, etc. Términos hace referencia a diferentes dimensiones y responden a distintos planteamientos teóricos e, incluso, sociológicos.

Es importante identificar que en este debate terminológico, el uso del término violencia de género no goza de pleno consenso e incluso llega a ser rechazado por algunas destacadas representantes del movimiento feminista (Rivera, 2001). Entre otras cuestiones, estas autoras plantean que hablar de violencia de género supone emplear una categoría neutra que oculta la dominación masculina, es decir, oculta quién es la víctima y quién el agresor. Así, defienden el empleo de términos como el de violencia contra las mujeres o el de violencia de los hombres contra las mujeres (Tubert, 2003: 8).

Para fines de esta investigación, la violencia de género (vdeg) es de suma importancia debido a que dicha intimidación y agresión, afecta desmesuradamente a los hijos, siendo así que el objeto de reflexión de esta investigación, es esclarecer como la violencia de género, cuyo empleo consideramos fundamental para la comprensión de determinadas formas de violencia influye sobremanera en el comportamiento de los menores de la casa hogar Tecomán.

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